领导讲话
庆典致辞

领导讲话精彩摘选

领导讲话精彩摘选

求一篇比较经典的综合文字工作领导讲话稿?

这样一个座谈会,主要是搭建平台、广纳群言、交流情况、改进工作。

也就是说,综合文字工作,综合处、综合科的建设靠大家,只有把大家的智慧凝聚起来,才能形成福建党办系统综合文字工作的整体形象,在这一点上,我们义不容辞,人人有责。

借这个机会,我想与大家一起来探讨一下,怎么做好综合文字服务,怎么加强综合文字队伍建设,我先抛砖引玉,谈几点体会:第一,无文而不立,无物而不名。

无文而不立大家非常熟悉。

以文辅政,这是办公厅、办公室最基本的职能,也是组织和群众检验办公厅、办公室服务水平、服务质量高低的一个重要标志。

所以大家肩上的担子非常重,经常要面临考试,面临考验。

综合处、综合科的同志要在建言立论上下功夫,真正来体现“言而无文,行之不远”。

作为省委办公厅来讲,我觉得有一句话非常重要,就是“文不立厅无位”。

做文章要达到领导的基本要求,文不立办公厅就没位置,所以要重视综合文字工作。

我们为领导服务,文字、文稿、文件的服务是一个重要的内容,甚至是至关重要的内容,只有在以文辅政上有所作为,有所创新,才能赢得领导、争取领导,打动群众、感动群众。

这就是我们所肩负的重任,也就是无文而不立。

无物而不名,就是要求文中有物,言之有物。

第二,理论强人必强,思想富文必富。

我的领会、理解,文章、文稿是理论的载体,是思想的窗口。

一个理论根基不牢、思想苍白的人,难以想象他可以写出华章,写出精品。

从事综合文字工作的同志,大家都要养成学习的习惯,钻研理论的习惯,读好有字书和无字书,向书本学习,向实践学习,向基层学习,不但工作能吃苦,写作能吃苦,而且思想更能吃苦。

第三,身在兵位,心为帅谋。

这是很多长期从事综合文字工作同志的深切体会。

我们大家有机会近距离聆听领导的指示,身处局内,更要时时关注大局,事事围绕大局,处处体现大局,努力做到“三个跳出”:跳出自我搞综合,跳出综合搞综合,跳出福建搞综合,真正把上情、下情、外情有机结合起来,体现出建言上的功底。

第四,功夫下在平时,新意出于积累。

给人一碗水,自己要有一桶水,这确实是真理,详见材夜思文秘网,希望能够帮到你。

怎样写好领导讲话

一、领导讲话稿的概念 所谓领导讲话,就是领导者为实施领导,在各种会议上所作的指示性发言。

那么领导讲话稿,当然也就是指各级领导人在各种重要会议上所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿。

领导讲话稿是领导者从事领导管理活动的重要载体和手段。

二、领导讲话稿的基本分类 领导讲话稿适用范围相当广泛,种类也比较多。

一般可分为*类: (一)导向性讲话。

会议开始时,就召开会识的背景、缘由、目的、开好会议的要求发表讲话,多是以会议主持人或执行主席身份讲话;会议进行中,就讨论中提出的问题,结合有关文件精神进行有针对性的讲话,引导与会者用文件、上级指示精神统一认识。

(二)指导性讲话。

在大会工作报告之后,对会议的中心议题作重点阐发,结合当前形势和本地区本单位的实际,向与会者提出应当怎样分析和认识一些具体问题。

其中往往提出对某些实质性问题的处理原则,具有明显的指示、指导性质。

(三)总结性讲话。

可分为阶段性总结和会议总结讲话。

在会议进行中所作的阶段性讲话一般是按会议议程,在转入下一议程之前,就会议已经讨论的问题,针对讨论中的发言、讲话情况作客观的评价,肯定成绩,指出不足,作为阶段小结;在会议结束时,对会议进行总结,提出贯彻会议精神的意见和要求。

按照所参加会议的性质,也可以分为工作会议的讲话稿、专题会议的讲话稿、代表大会的讲话稿、座谈会的讲话稿、研讨会的讲话稿等等。

三、领导讲话稿的主要特点③ 一是权威性。

讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。

领导讲话不同于一般的演讲和发言,目的是贯彻上级的指示精神,实施本级的决定,对分管的工作提出的科学性、指导性意见。

因此,领导讲话具有一定的权威性和全局性、综合性、指导性、有效性。

领导者职务的不同,讲话的权威效果也不同。

二是思想性。

领导讲话要有一定的思想性、理论性、教育性,起点要高,立意要深,这样才能让人思考,让人信服,让人知道其所以然,从而打动听众,不然人家听你讲什么? 三是鼓动性。

领导者要达到某种政治目的、部署某项任务、针对形势、问题或某种思想动态,展开富有启发性、示范性的议论,提出目标,发出号召,通过讲话起到激励、鼓动的作用。

因此,领导讲话具有鼓动性。

四、起草领导讲话要处理好三个关系 一是权威与平易的关系。

一篇好的讲话稿,总是权威性与平易性相结合的产物。

领导讲话无疑要具有权威性,这种权威,与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合,立场坚定,原则性强,严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点,起到应有的强调、号召作用。

这种权威,确实是一种原则的把握。

领导与听众由于职务上的差异,客观上极易产生距离感。

如果领导讲话时再居高临下,处处炫耀自己的身份、地位,措辞生硬,发号施令,更会拉远彼此的距离,阻碍双方情感上的交流,就得不到思想上的共鸣,起不到应有的影响、教育和引导作用。

所以,起草领导讲话,一是要注意教而有诚。

领导讲话坦率、诚挚,就能够很快沟通、大大缩短与听众之间的距离,在自然而亲切的气氛中传达自己的思想、观点。

特别是起草领导对干部进行批评教育的讲话稿时,要多把自己摆在受教育的位置上,进行换位思考,揣摩干部们的真实想法。

要把握好语言的轻重和分寸,既能点到痛处,又要尊重对方,把善意贯穿于施教的全过程,使人们能为领导的真诚所感动,乐意接受领导的批评。

二是要注意大而有理。

领导讲话时离不开讲大道理,要始终站在比普通人更高的角度,这是必须的。

但是要把握好分寸,大要大得恰如其分,高要高得合情合理。

可以把大道理拆成一个个便于大家理解的小道理,这样就会让人更容易接受。

不仅要言之成理,还要善于把“理”说透,将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中,便于领导权威的自然贯彻,消除逆反心理,起到讲话应有的权威效果。

二是庄重与幽默的关系。

领导讲话无疑要庄重,不能拉家常式的漫谈、闲扯,要严肃、认真、准确地传达上级的指示精神,阐明自己的思想。

这是领导讲话所必须把握的原则。

这个原则要求一个领导者不论是在何种社会环境中,运用什么样的语言,都不能超越一定的原则限度,去阐述、说明、表现领导者的思想意识。

领导者既不能无原则地去评价某些事、某些人,也不能无原则地按照自己的思想意识,一味地表现自己,或以我为中心。

起草领导讲话一定要坚持这个原则,行文沉稳、扎实、郑重其事,不可随心所欲,以使领导活动严肃、认真、原则性强,达到预期目的。

但如果在讲稿中一味照本宣科或讲些大话、套话、空话,开始说一通形势如何如何,结尾原则性地提提要求,老一套,没有一点灵活性,也打动不了听众。

灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充,以基本原则为指导,对具体问题进行具体分析和灵活处理。

幽默性是灵活性的种绝妙体现。

在讲话中适当增强语言的幽默性,不但会提高语言的感染力,而且也会为领导者的风度增添异彩。

三是深入与浅出的关系。

领导讲话,总是要通过阐明一定的道理来说服人、教育人,“以理服人”可以说...

形容领导讲话的词

(一)要有服务意识和奉献精神 起草领导讲话是一项重要的辅助决策活动,是一种代言行为,也是一项复杂的劳动过程。

领导讲话稿是用以指导工作的,稍有松懈都可能造成不可弥补的损失。

因此,起草领导讲话责任重于泰山。

不在其位,要谋其政。

要关起门来当书记,当县长、局长。

(二)要切实吃透上级精神 领导讲话一般都是传达落实上级文件或会议精神的,本单位开展一项工作也必须保持和上级精神相一致。

所以,一定要明确上级精神,总体上讲的什么,重点是什么,当前做什么,应注意些什么问题等,都要反复学习,紧紧把握。

(三)要准确领会领导意图 起草领导讲话稿的最大特点就是“要我写”,而不是“我要写”,属于一种被动型写作。

要想以己之笔写出领导的心中所想,变被动为主动,就必须把领导的意图吃透、弄准。

常言道:“定位不准,累死三军”、“理定而辞畅”、“领会上头,摸清下头,两头一碰,才有写头”,能否领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。

我们必须把握领导思想,表现领导主张,体现领导要求。

总之,讲话稿是表达领导思想、体现领导个性、展示领导风采的重要载体,领会领导意图对写好文稿至关重要。

要不断“了解领导、适应领导、学习领导”。

“了解领导”就要了解其理论素养、思想内涵、决策取向;“适应领导”就要适应其思维特征、性格特点、语言习惯;“学习领导”就要学习其领导艺术、道德品质、人格魅力,在讲话稿中充分体现领导特点,与领导风格充分对接。

...

怎样与领导讲话交流

1、对于性格急噪,脾气大的领导的沟通方法:A:简要阐明,利弊分明。

B:态度温和诚恳,且事情不能过分。

2、对于性格稳重,和蔼的领导的沟通方法:A:说明细节,并表示需要领导的支持帮助。

B:自然交往。

3、主动沟通,真诚可以打动人,需要领导支持的地方要清楚地告诉他,并永不气馁。

写好“领导讲话稿”有哪些技巧?会议发言、会议总结方面

不要拿稿子,应该这样自己发挥::: 下面,我简单的说几点,啊,简单的说几点…… 第一,啊,这个第一点,就是,现在个别同志,啊,对,个别同志,经常向上级反映一些副面的东西。

这是很不好的,啊,很不好。

直接是破坏我们安定团结的大好局面嘛!所以呢,我个人认为,啊,对于这些同志,我们应该多给予一些批评教育,啊,批评教育,人民内部矛盾嘛,对不对?所以呢,这个,这个,这个,啊,我说到哪里了? …………………………

怎样写好领导致辞.ppt

随着形势的发展和各级领导干部政治理论素养、业务文化素养的不断提高,对领导讲话稿的要求越来越高,撰拟的难度也越来越大,这就要求各级党政部门的文秘人员必须认真总结经验,努力探索,研究和把握其内在规律。

本人在文秘岗位工作15年,直接从事领导讲话稿的写作,这里浅谈几点个人的做法和体会。

一、把握标准,依体行文 领导讲话稿是一种特殊的文体,能著书立说甚至有文学创造才能的人,也不一定能写好领导讲话稿。

一篇成功合格的领导讲话稿,我认为必须兼具以下几点: 一是新。

一篇领导讲话稿如果没有新意,就不是一篇好的讲话稿。

因此,我每次撰写领导讲话稿,首先突出一个“新”字,提倡“喜新厌旧”,力求“焕然一新”,写出新观点,新语言,使听者有新感受,新收获。

创新要对领导负责,对事业负责,反对两种做法。

一是反对“凑稿子”。

反对贪图安逸,不动脑筋,东抄西拼,凑成稿子,应付领导。

二是反对“编稿子”。

反对随心所欲,胡编乱造,搞无原则的创新。

在去年市人大组织对各执法部门开展的行风评议活动中,我局先后组织召开了动员部署大会、阶段总结大会和多个征求意见会,我每次撰写的讲话稿都针对新情况、新问题,提出新意见,拿出新措施,并能切实可行,对落实...随着形势的发展和各级领导干部政治理论素养、业务文化素养的不断提高,对领导讲话稿的要求越来越高,撰拟的难度也越来越大,这就要求各级党政部门的文秘人员必须认真总结经验,努力探索,研究和把握其内在规律。

本人在文秘岗位工作15年,直接从事领导讲话稿的写作,这里浅谈几点个人的做法和体会。

一、把握标准,依体行文 领导讲话稿是一种特殊的文体,能著书立说甚至有文学创造才能的人,也不一定能写好领导讲话稿。

一篇成功合格的领导讲话稿,我认为必须兼具以下几点: 一是新。

一篇领导讲话稿如果没有新意,就不是一篇好的讲话稿。

因此,我每次撰写领导讲话稿,首先突出一个“新”字,提倡“喜新厌旧”,力求“焕然一新”,写出新观点,新语言,使听者有新感受,新收获。

创新要对领导负责,对事业负责,反对两种做法。

一是反对“凑稿子”。

反对贪图安逸,不动脑筋,东抄西拼,凑成稿子,应付领导。

二是反对“编稿子”。

反对随心所欲,胡编乱造,搞无原则的创新。

在去年市人大组织对各执法部门开展的行风评议活动中,我局先后组织召开了动员部署大会、阶段总结大会和多个征求意见会,我每次撰写的讲话稿都针对新情况、新问题,提出新意见,拿出新措施,并能切实可行,对落实行风评议工作产生了不小的推力。

二是实。

能否针对当前的工作解决实际问题,是衡量领导讲话稿水平高低的一个重要标志。

撰写领导讲话稿,我力戒大篇空话、套话,力求多讲实话,多解决实际问题。

针对思想认识和业务工作中存在的问题,我撰写讲话稿时坚持重在给方向,给目标,给方法,给措施,便于落实的同志去实际操作。

在求实上,我坚持“务实”与“务虚”相结合。

“务虚”主要是结合本单位干部的思想实际,解决认识问题,统一认识,虚中求实。

三是高。

领导讲话不是学术报告和理论探讨文章,也不是人们茶余饭后的消遣资料,而是具有一定的思想性、政策性和业务指导性的文稿,立意要高,角度要高,层次要高,以起到客观的、普遍的指导作用。

我历来贯彻“两个结合”的写作方法和指导思想,即理论与实际相结合,业务工作与宏观大势相结合。

理论与实际相结合,就是在撰写领导讲话稿时,注意用理论指导实践,在理论的指导下去写讲话稿。

业务工作与宏观大势相结合,就是注意贯彻上级主管部门的方针、政策,使讲话中所谈到的工作服从和服务于上级的宏观决策。

坚持“两个结合”,能够避免就事论事,把领导讲话写成“流水账”式的平庸之作。

每年初的年度工作主题报告,内容涉及到全年各项工作的方方面面,各个分管领导、各个科室负责人都想让自己的工作在领导讲话中占有一席之地。

面对这种情况,我努力站在全局的高度,把各种情况进行整合提炼,最大程度地纳入领导讲话的总体思路,充分体现领导讲话的理论高度和宏观视野。

四是精。

写领导讲话稿要尽量做到语言精炼,表述清楚,观点明确。

我撰写领导讲话稿时,对一个问题、一个观点总是力求用尽可能少的文字表达清楚,表达准确,使人读来琅琅上口,易懂好记。

保证讲话的语言精练,我的体会是多写短话,少用长句,运用熟练的写作技法,真正把领导讲话稿写成斑斓的文采、宏大的气魄、传神的文字、抑扬顿挫的语言、众口称道的精彩文稿。

二、深入酝酿,准备下笔 起草领导讲话稿如同撰写其他文稿,有一个深入思考和酝酿的过程。

只有做好充分的准备,才能一气呵成,否则,就会欲速不达。

第一,掌握领导意图。

领导的意图是处理文稿的前提。

对领导意图体会有误,体现不准,撰写的讲话稿可能会被全盘否定,前功尽弃。

准确领会和体现领导意图,一是事先沟通。

撰稿人积极与领导进行沟通,弄清领导所讲工作的重点,想达到什么目的。

与领导进行沟通,我认为最好是起草人与领导直接对话,减少层层传达的诸多中间环节,避免理...

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