领导讲话
庆典致辞

校长在9年级家长会的讲话

校长在9年级家长会的讲话

一年级家长会家长发言稿怎样配合学校和老师

共两篇 你参考一下 希望帮到你尊敬的各位老师、家长朋友们:大家好!我是一(2)班汪天意的爸爸。

今天我能代表家长发言感到非常荣幸, 首先非常感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。

我是一名中学教师,我的家属是一名外企中层管理,虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验,然而在教育小孩子方面,实在是门外汉,一直是“摸着石头过河”,一边向过来人讨教方法,一边在书本上寻找经验。

记得第一次家长会张老师的那两句话: “家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸,你给他描成什么色,就会是什么色”,我记住了这两句话,并身体力行。

我相信再多的理论只是方向,而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候,更不能少了老师的细心教导和引领。

下面我就简单介绍一下自己的做法:一、培养孩子自觉性,养成好习惯。

作为一名中学老师,我深知习惯养成的重要性。

看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字,写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损,书包里杂乱无章;我在告诫自己:“好习惯养成应从娃娃抓起”。

从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成,上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求:饭前便后、写作业前后,要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮,用后作业本收入专用袋内,课本平整放入书包内,尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用,不要空页;作业书写要工整、大方,杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。

要求有了,重在落实,落实需要监督和持之以恒的坚持。

在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动,每天检查、整改、鼓励。

好习惯的养成不是一天两天形成的,坚持经常才会习以为常。

我们对孩子的学习成绩看的比较重,但并不教条,我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯,一次两次成绩不好代表不了什么,更用不着大惊小怪,但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同,及时肯定鼓励。

“没规矩不成方圆”,上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩,并使之经常化。

而规矩首先要让孩子无条件服从,我觉得这需要一点家长制,在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处,并鼓励孩子认真去做,孩子只要做,好与不好不评价,我们总会告诉孩子:有进步,真棒,再用心点会更好。

不断的鼓励能增强孩子的认同感,他会更加努力的朝着既定目标前进。

汪天意刚上学的时候,有一个不好的习惯:放学回家,把书包往沙发上一仍,打开电视看动画片。

针对这种情况,我们首先树规矩:放学回家,饭没做好之前的这一段时间,不许开电视。

唯一的做法是:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。

必须无条件服从。

开始孩子撅着小嘴很不乐意,但摄于家长的威严又不得不从。

随后几天我们为了让她从心里认同,我和我家属给她分析利弊:回到家就完成作业,时间往前赶,咱们可以早睡早起,第二天上学有精神,老师爱这样的学生;回到家就完成作业,我们就有时间多复习以前学过的知识,基础打牢了,不管老师怎么小测,我们都得优。

孩子有了目标,就有了动力。

汪天意从此甩掉了以前的还习惯,一进家门,总是按照既定程序:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。

我们总是表扬她:汪天意今天真棒。

辅导作业时,我们总是挑选她写得好的部分,大加赞赏,希望她能够保持,做得更好。

三、让孩子学会孝顺,懂得感恩。

汪天意从小就很懂事,很会疼人,看见姥姥在咳嗽,她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚,总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了,赶紧给妈妈找溃疡散。

我们抓住这些点滴小事,鼓励她,告诉孩子怎样对待身边的每一个人:感激老师每天给我们的教导,教我们习字练字、识数加减;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感激姥姥的一桌饭菜;感激黄姥姥送来的新衣服。

我们欣喜的发现:孩子会说谢谢了,孩子会说您辛苦了。

四、注重营造良好的家庭学习氛围。

我们的一生可能要换很多岗位和工作,而家长是我们唯一不变的职业。

“养不教父之过”,我们做父母的责任重大。

“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造,对孩子的成长很重要。

我们夫妻在孩子学习的时候,一般都陪在孩子身旁,她写作业,我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求帮助,我们帮孩子找方法;我们共同读书,背书。

孩子的语文书上的课文我们三口比赛读,看谁读得好;识字看谁认得又多又好。

算术题,我们进行竞赛答题,讲故事,我们看谁讲的绘声绘色。

五、夫妻教育角色互补,刚柔并济,形成合力。

家庭和谐是家庭教育的基础。

夫妻和谐是家庭和谐的核心。

而在对孩子的教育中,夫妻双方应密切配合,教育方式相容互补,刚柔并济,从而形成教育合力。

我们的做法是:根据夫妻双方性格的不同进行角色分工,我唱红脸,妻唱白脸,特殊情况互换角色。

我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教育效果的最大化,只有夫妻...

大家好!我们学校开家长会,小学一年级家长会流程以及班主任的发言...

没有固定的流程。

主要看你想向家长传达什么。

一般包括:一、安全问题(学校、老师做了哪些,要求家长做什么);二、学习问题(本学期主要的学习内容是什么,与上学期有何不同,有何联系。

结合期中考试的情况,说说谁进步较大,最好不要公布成绩。

家长在家如何帮助学生学习,具体一点。

)一年级刚入校,各种能力都较弱,好多事都要家长协助去完成。

如果是最近开,应该是下学期期中考试后。

可先介绍一下一年级的主要学习任务,如语文是以字词为主,家长可在家经常帮孩子听写词语。

读也很重要,为了让学生熟练掌握拼音,要求学生能利用拼音把带拼音的课文读熟练,家长要经常听听孩子读课文并鼓励孩子读一些带拼音的课外书。

家长可以不帮孩子学习,但一定要表现出对孩子的学习和表现很重视,要经常与孩子聊聊学习和在校表现及最近与谁玩耍。

让孩子体会到家长的关心和重视,学习就会更有动力。

否则,他就会认为父母对我的学习和在校表现一点也不关心,学好学坏无所谓,学习的动力大大折扣。

三、不要只看重学习成绩,还要注重孩子综合能力的提高,如自理能力、习惯问题、道德教育、口语表达、与人交往等等。

要让学生养成一些良好的习惯,如,主动学习的习惯,作业尽量自己完成的习惯,卫生习惯,作息习惯等。

四、家长发言、提问等。

五、如果你对孩子都很熟悉,最好能总结出每个孩子优点和最近出现的问题,这是学生家长最关心的,当然这很难。

...

开家长会学校领导发言写作什么比较好听

各位家长:下午好! 首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。

感谢大家对我们学校工作的支持。

感谢您对学生的关心和爱护,我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。

在座的有些家长我们接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子们的了解就少一些。

今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。

使我们的孩子都能更加健康快乐地成长下面,我就先将本班学生本次期中检测情况向各位家长做简单的汇报:平均分89。

2分,最高分陈硕秋97分,前五名的分别是……。

与上学期相比,名次上升比较多的是……考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现。

而语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行汇报:上课:是语文学习成绩好坏最关键的。

学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。

可以说上课一分钟抵得上下课一小时。

比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。

比如班上有的学生发言比较积极,如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等,所以每一次的考试都比较优秀。

而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。

作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。

比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。

还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。

一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。

比如班上字迹最马虎的王磊和吴成斌,应该说都有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。

作文:是语文成绩最重要的一个方面。

成绩是否优秀就看作文。

比如班上语文成绩优异的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好,还有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。

小学写好作文,上中学在语文方面就不用发愁了。

怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。

刚才提到的几个同学,他们就有坚持写日记的习惯,日积月累,就能写好作文。

为了提高学生写日记的兴趣,并把它写好,我采用了小组循环日记的形式,四个人为一小组,每周每人写一篇,每周都进行一次评比。

他们在写的时候都能认真对待,因为还要给别人看,写不好会被本组成员批评,不会写的还可以看看别人怎么写。

所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。

另外,小学生正是刚学写作文的启蒙阶段,所以模仿是很重要的,因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。

”这不是所课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。

课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。

课外阅读还能让学生学会做人,有时我们老师家长说一些道理,他们可能觉得有些烦,但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。

我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如何是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书。

背诵:学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟。

”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。

因此,我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。

如果养成每天背诵的习惯,一两年就能有深厚的语文积累,今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

以上各个方面的表现,我都采用计分的形式分组做了记录,并在全班开展了语文学习竞赛活动。

竞赛的主要规则是……每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长,请家长及时了解,并给予表扬或教育。

刚才,我谈了作为语文老师在教学方面的做法,要想孩子取得优异的成绩,最重要的还是要家长的培养。

我们许多家长有一个错误的想法,认为教育是学校的事情,把孩子送到学校就不关自己的事了。

还有的家长看到孩子成绩不理想,就送到家教那里去。

在这里,我要说的是,这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。

我读过许多家教方面的文章,凡事有所作为的人大多是有着良好的家教,比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。

在发达国家,包括在我国的城区,家长都是非常注重家教的,比...

初三的家长会学生做主持人,应该怎样发言?? 急需发言稿

09幼师1班家长会 冷:尊敬的各位家长.郑:亲爱的同学们.合:大家下午好!郑:欢迎各位的光临!今天我们有幸把各位家长邀请到新校来,开属于我们幼师1班的第二次家长会,您的到来.让我校蓬荜生辉.冷:在家长会开始之前。

请允许我代表09幼师1班全体师生对各位能在百忙之中,抽出时间来参加这次家长会,表示热烈的欢迎!(鼓掌) 郑:我想这必然是出自你们对我们最深挚的爱。

而我们要做的就是让自己在学校里表现的出色,出彩.来报答父母们的辛勤养育. 冷:是的.那么今天到会的有我们*位同学家长,让我们再一次用掌声对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌) 郑:这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下.我们幼师班在这个新学校的半个学期的学习情况.目的让家长更多的了解我们的在校表现状况.还有就是加强学校与家长之间的密切联系 冷:作为幼1班的成员,我由衷地庆幸。

我必须承认这是一个团结友爱、奋发向上的集体,其精神不仅源于广播操一等奖,大合唱一等奖,最具活力奖,优秀团体奖,道德风尚奖等.郑:还有我们这个娘子军团在运动会赛场的顽强拼搏.坚持到底的精神,更体现出一个集体的齐心协力、互助互爱。

这种精神,支持我们在高中这座巨峰的攀登之路上,一路冲锋向前!冷:好了,话不多说,下面开始我们的精彩表演,1冷:都知道.我们幼师班人才辈出.这不.在我校刚成立的健美操队中.其中所有的主力成员全在我班.我班的张倩同学,也很荣幸的当上了健美操队队长.曾带领健美操队荣获全国健身操大赛,市级赛基础操第一名,提高操第二名的好成绩。

当然,这中间也是付出了许多的时间和汗水才换来如今的成果.接下来.请欣赏.由张倩.何佳楠.卢嘉丽,刁燕宁,孙婷,戴玉婷为大家带来的《创造奇迹》.大家掌声欢迎!2郑:我们身为幼儿老师的接班人.十八般武艺都要样样精通.我们幼师的专业课也有美术.我们的绘画技巧也是非常专业的.其中.我们最拿手的.还是简笔画.我们随机抽取了一些美术作业,供各位家长欣赏.(学生带着自己的画.一字排站好)各位爸爸妈妈们也能清楚的看见.我们的家长会邀请函.都是我们自己动手制作.所以.足以证明了我们的动手能力也是拿得出手的.3郑:下面.进行幼师技能形体展示.(学生准备)表演者有冷蕙昕,张倩.卢嘉丽.刁燕宁.戴玉婷.邵丹.何佳楠.尤程程.王爽爽, 夏鸿洁, 张怡红,4冷:一行行五线谱,好似五彩的飘带,装扮着美好的生活.优美、动听的音乐,就像阳光和雨露,滋润着我们的心田,在这里,您将听到的是由我们可爱的幼师班奏出的美丽音乐。

就让我们一起聆听音乐、感受音乐。

投入到音乐的怀抱中吧!请欣赏钢琴独奏,.5冷:“对面山上的姑娘,你为谁放着群羊,泪水湿透了你的衣裳。

你为甚么这样悲伤 悲伤..”郑:”诶诶诶.干嘛呢你!在这大庭广众之下又开始自我陶醉啦?”冷:哼.人家唱的如此之动人.还说我..唉.艺术往往是不被人理解的啦..郑:诶.蕙昕.你还别说.我还真有有一些好朋友,她们也会唱你这歌.冷:真的啊?谁啊?有我唱的好听么?我不相信.郑:嘿,你可别不相信啊.瞧.她这不来了吗?(戴玉婷等人出场,牧羊姑娘)6郑:如今,计算机技术的飞速发展,让国人渐渐的忽视了书法的存在.然而,我班有着一位深爱硬笔书法的女孩儿.她的名字叫做吴桦青.下面.由吴桦青现场即兴写几个字,以表感谢各位家长的到来,你们说.好不好啊?(台下呼应)7冷:跳跃的音符,演奏着青春的活力,动感的舞姿.展现着青春的魅力.让我们在这个时刻一起体验街舞带给我们的异样精彩吧!请欣赏街舞社主力成员刁燕宁,何佳楠.卢嘉丽为大家带来的街舞秀,大家掌声欢迎!8冷:诶,心怡啊,上次我们全班一起去参加了一场校外的幼儿园见习活动。

你去的是哪所幼儿园啊?郑:第二幼儿园,你呢?冷:机关一幼。

在那三天的见习活动中,我发现自己长大了不少,学到的东西甚至比书上的多的去了呢!郑:尽管如此。

你可不能把课本上的知识给丢了吖,书本内容也同样很重要的。

话说,理论指导实践嘛。

冷:嗯嗯,实习过程中,还遇到了蛮多的趣事的哦,郑:哦?说来听听..(互动游戏)9郑:学习生活是劳累而又繁忙的,如果有一天能在湖面上,荡着小舟与同学谈天说地那该是多么美的一幅画片啊!如果我们不能一起去湖上泛舟,不如下面就让我们身临起其境的去欣赏。

是啊,请欣赏,大合唱 《让我们荡起双桨》冷:好了.由于时间的关系。

(结束音乐)我们的才艺节目暂时告一段落,大家是不是还意犹未尽呢.?那就期待下一次的家长会吧!我们非常希望,家长们能成为我们最强有力的后盾,有了你们的大力支持,再加上我们全体师生的共同拼搏,我相信,我们一定能够打赢2010届会考这一仗!下面,有请幼儿心理学朱竹林老师说话,大家欢迎!郑:今天,我们为自己的天空注入亮色的音符,冷:明天,我们要为祖国的未来击打出动人的旋律,让我们期待下一次的家长会,各位亲爱的爸爸妈妈们,老师们.同学们,今天的09幼师1班家长会到此结束,谢谢你们的参与!感谢大家的光临,再见!郑:再见!

开家长会说些什么?..

我的家长会议程会议时间:2007年10月10日会议地点:C96班教室会议主题:共筑和谐家校参会人员:96班任课老师和家长会议议程:一.点名.二 学校余校长讲话二.班主任发言:尊敬的各位家长:(一)学习、纪律方面 你们好。

首先欢迎你们来参加我们96班的家长会。

感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学校的发展。

下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。

首先,想向各位家长汇报一下学生开学以来的学习、纪律、班规等各方面的情况。

自从新学期开学以后,我发现我们班的学生精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。

原来有很多任课教师不愿意教毕业班,感觉管不住纪律。

但我们班有好几个老师反映上课挺好。

学生好象长大了,听话些了。

比如我班的XXX XXX 、-XXX等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。

XXX、XXX、XXX、等班干部工作出色,为班集体出谋划策,是老师的得力助手;XXX, XXX 等同学在课堂上大胆表现;这些都表现出良好的班风。

在附小我已经待了18年,感觉这届学生带得最轻松。

自9月1日以来,我们每个学生都买了一本《成长的骄傲》,记载每天的家作和学校的表现。

我每天抽查看一组。

这样,一方面能养成学生良好的习惯,同时也可以让家长及时和学校联系。

比如,XXX同学经常在家先看电视,后做作业,家长把这情况写在《成长的骄傲上》,我找到了这同学谈话,使他有所收敛。

还有个同学,家长交了早餐的费用,登记在这本子上,我看了以后也回了音信。

这样都放心了。

可惜我们班有些同学几乎从没有给家长看过。

有一个更妙的是,一天就把后面一周的字全签了。

其中做得最好的是彭夕阳的家里,他们把每天学习的内容,存在的问题一一记载。

当然,由于精力有限,我平时检查时也存在不少疏忽,请家长发现后及时指导我的工作。

在学习方面,要求多写多背,凡要求背的课文我都记载在后面的表格中,凡贴了星星的,那是家长签了字的。

对于开学我就要求背80首古诗,一月下来,还有好几个同学几乎无法开口。

甚至连书都没有。

到了初中,大量的课文,文言文都要背诵,如果他们不愿意多读多记,没有养成背诵的习惯,到了初中根本无法适应。

相对来讲,这学期交作业的情况比原来要好。

偶尔有忘记带的情况。

关如日记内容,有几个同学老是停留在童话。

写动物,科幻的题材里面,文章缺泛自己的思想,更谈不上文学题材,艺术构思。

这可以看出,他们平时看书太少,不能组织文字。

在纪律方面,也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。

不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。

希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

( 二、)共同关注的几个问题: 这一时期的学生发展具有以下特点: 11-12岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。

父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。

这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。

有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。

我们班一同学,原来什么都喜欢对我说,进入高年级后,她一问三不答,根本无法了解他内心的世界/作为家长,及时和孩子交流沟通很有必要。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。

在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。

他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。

所以父母和老师,一定要加强教育和引导。

以下问题,我们已经强调过几次,但学校对学生的安全非常重视,所以,我们仍要常抓不懈。

( 三)安全问题: 主要存在两大方面: 首先,交通安全。

家长们都看到了,我们的学生是在五楼教学楼,楼梯并不宽敞。

在校内,要求学生单人靠右上下楼,不准并行。

不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。

各班有专用楼梯,保证学生上下楼的安全。

另外,我们的学校正处于交通要道,校门外车来人往,非常拥挤。

每逢大集更水泄不通。

在这种情况下,学生的安全存在很大隐患。

我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。

给每个教室都安了防盗窗,走廊有防护栏,但我们班的学生还是因为调皮而摔断了手。

学生在路上也可能出现问题。

这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力。

学校再三强调不准骑单车...

谁给写份小学一年级家长会学生发言稿

一年级家长会发言 首先,感谢各位家长自开学以来对我们工作的支持,这才使得我们各项工作有条不紊地开展,同时让一年级新生较快的适应我校的学习与生活,对于家长们这样那样的疑惑,我们学校很能理解家长的一份心情,我们也正是从各位的经历所走过来的。

新学期开始,伴随着孩子的入学,我们的家长也一同紧张焦虑起来,孩子这么小就面对住校的一切问题,家长们的心挂在学校,担心孩子在校的生活,甚至影响到工作、、、、作为我校来讲,每一年都会遇到像今天这样的问题。

根据有的家长所反应的问题,我们认为有必要和大家做一个直接交流,避免产生一些不必要的误会。

你们为了锻炼孩子们的意志品质,培养孩子自理、协调、与人相处等诸多方面的能力选择了我们这所寄宿制学校,希望我们的生活老师在生活上把孩子照顾得更好,我们非常理解家长的心情,但是面对一个群体,我们的工作尚有不完善的地方,需要我们双方的努力,我们会尽量把工作做好,这需要一段时间来协调,我们的目标是把孩子培养成为:“讲文明、懂礼貌、守纪律、有爱心”的文明少年。

教育本身就是一个长效管理工程,有待于各位家长和学校的双方努力才能够完善起来。

相对一年级公寓比较拥挤,但我们的公寓依旧是环境优美,整洁明亮。

首先让各位家长了解一下生活老师的工作流程。

6:00~6:30 生活老师起床,洗漱。

6:30~6:55 生活老师叫醒学生,督促、帮助学生穿衣、洗漱、整理床铺,做简单内务,督促喝水。

6:55~7:10 集合整队,带学生晨练。

7:10~7:30 照顾学生吃早餐。

7:30~7:40 送学生进教室,帮助班级打扫卫生,整理桌椅,给生病学生吃药。

7:40~8:10 生活老师用早餐。

8:10~10:30 送学生脏衣服到洗衣房,然后进楼层搓洗毛巾,洗牙杯、口杯,倒垃圾,刷洗厕所, 擦干净台面,拖干净地面,整理学生床铺、抽屉。

10:30~11:00 楼层老师相互交流心得。

11:00~11:30 生活老师午餐。

11:40~12:20 接学生进餐厅吃午餐,给学生打汤添饭,照顾学生用餐。

12:20~13:20 带学生回公寓,督促学生入厕(尤其是大便),喝水,给学生吃药。

看护、巡视学生 午休。

13:20~13:40 叫学生起床,送学生去教室,分发水果,按课程表送学生去艺术楼、电脑房等。

13:40~14:00 回公寓再次整理床铺内务。

14:00~15:30 生活老师午休。

15:30~17:00 去洗衣房取衣服,分发衣服,做学生洗澡前的准备工作,17:00~17:30 生活老师晚餐。

部分班级提前接学生洗澡。

17:00~18:40 生活老师接学生用晚餐,餐后带学生回公寓洗澡,然后送学生回教室直到教学老师 接班。

18:40~18:50 分类清点脏衣服,写好数装筐。

18:50~19:40 生活助理清洗学生的袜子短裤(强调天天换)。

19:50~20:20 去教室接学生,组织喝奶、吃点心,带学生回公寓洗漱,熄灯。

20:20~21:00 熄灯后生活老师巡视,打扫卫生间卫生,拖地(秋季干燥这样做是为了保持室内空 气一定的湿度)帮学生搓干净毛巾并挂好。

21:00~23:00 生活老师巡视孩子入睡情况,帮他们拉被子,提醒个别学生中途小便。

常规工作还包括:1、 每半月一期黑板报。

2、 每月换洗一次床上用品。

3、 每月擦一次门窗玻璃。

4、 每月拖扫一次床肚。

5、 每周用8.4消毒液消毒毛巾、牙杯。

6、 每周对寝室进行空气消毒两次。

7、 每周一次公寓例会。

8、 每周一次小组学习。

9、 每周三上午带学生进行早读,下午到班级进行一次生活指导课(对学生进行生活常规指导)。

到二年级,生活老师就不和学生住在一起,晚上由夜班老师查夜,看护学生,帮学生盖被子等。

老师的实例 我们老师身边每天都会发生这样和那样的事情。

每当看到孩子一天天进步,做老师的都会感到欣慰,下面我就举一些事例让大家了解一下我们的老师是怎么工作的: 新学期开学,我们有的孩子到了夜间又哭又闹,我们老师把孩子抱在怀里轻轻地哄着,直到孩子在老师的怀里沉沉地睡着了才走开。

对于刚进学校的孩子,他们中的多数都不会洗澡,我们的生活老师不仅要教孩子怎样洗澡,还要帮孩子洗澡,要不停地提醒孩子们不要哄闹,以防滑倒,最后老师会用活动水龙头给每一个孩子从头到脚一个不漏地冲干净。

每次洗完澡,我们老师的浑身上下的衣服全湿了,嗓子喊哑了,顾不上一脸的汗水就又帮孩子们把衣服穿好,生怕孩子着凉。

这两个月天气闷热,很多孩子到了晚上都爱蹬被子,我们生活老师一个晚上要给每个孩子盖被子达4、5次,有的甚至更多。

有的孩子夜间咳嗽,我们生活老师便走到他们床边帮他们拍拍后背,喝点温水,直到孩子安静下来,才走开。

有的孩子不舒服,老师晚上都要起来好几趟,看看孩子是否有变化。

我们所有一年级生活老师每天晚上从开学到现在睡不到一个完整的觉。

秋天的天气干燥,有的孩子常常流鼻血,我们提醒孩子每天注意饮水,每天早上一起床便要喝上一大杯白开水。

照顾孩子吃药是生活老师常有的事情,每天我们老师都要根据孩子们不同的情况给他们用药,可以说,使用的药品是五花八门,有口服的,有吸的,有搽的,有喷的,还有滴的,可是我们老师从来没有厌烦过,每天仔细核对孩子的药,给他们用上。

开学时,为了不让孩子有过于...

孩子上一年级了学校开家长会老师让我发言,有发言稿的吗

《学生家长代表发言稿》尊敬的老师、各位家长:大家好!我是xxx同学的家长。

首先感 谢xx老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

(也很惶恐,惶恐的原因是因为底气不足吧!)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人(总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。

比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。

还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等,xx老师这方面确实比别的老师更用心)。

让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。

在此,我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢!我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。

没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。

对于孩子的教育问题我很惭愧,真的没有什么经验可谈,有的经验也是不太成功的。

那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高吧。

下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。

对于孩子,大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。

注重教育的家庭,希望孩子每门功课满分。

培养兴趣的父母,巴不得孩子头脑灵活,点子多多。

中规中矩的家里,盼着孩子知礼仪,识大体,不要唐突冒险。

等等这些吧,总之,孩子是父母的一个希望模式,硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。

我当然也在这群父母中,希望孩子懂事,有爱心,会思考,能上进。

孩子学习自觉性不高,我觉的现在家长烦恼的是,孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯,这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。

就是说自觉性不高。

下面我就孩子的自觉性说说我的看法:我觉的自觉性是一种意志品质。

它指的是:不需别人督促,自己去努力做好自己应该做的事。

我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。

孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面:比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。

但是,许多孩子都不能做到这些,他们总也玩不够,既不喜欢学习,也不喜欢干活,让家长感到非常头疼。

我就先说我们孩子学习方面的自觉性:因为我上班地点比较远,每天都是早出晚归,孩子的学习平时基本没有什么时间管。

孩子放学后就自己回家做作业,复习功课,等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。

(可能很多家长会认为这也没什么呀,大家不都是这样过得吗?哪个不是天天早出晚归的上班。

其实还是有些不一样的,大家都是天天上班没错,可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的,而我们家是在没有任何家长的,也没人接送他,放学后他自己回家,饿了就随便买点吃的先垫补垫补,或回家吃点水果饼干什么的。

要一直到我回家才能做饭,这中间还不知道要等几点才能吃上。

为什么这样说呢,因为我基本上是6.40左右到家,这是在不堵车的情况下,到家后再做饭什么的。

我没到家的时间里,也没有人告诉他该写作业了,或该干别的什么了,一切都是他自己安排,按老师当天布置的,该读的读该写的写该做的做。

都是自己想着搞。

不依赖我们,也依赖不来,我回家就忙我的了,洗菜呀做饭那。

我觉得孩子这块做得好!)我们再说说生活方面:现在的大多数家庭都只有一个孩子,孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。

"学"而优则"奖",已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段,"学习至上,成绩至上"是孩子的唯一目标。

于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活",怕影响孩子的学习。

倘若孩子考了个好分数,家里便是"阳光灿烂的日子";倘若孩子考差了,家长也没有了笑容。

其实孩子不是天生懒惰的,勤劳类似于一个好习惯,勤劳习惯的培养要从小就开始,让孩子知道自己该做的事情,父母不能代劳。

然而,现在许多家长包办了孩子的一切,父母和孩子基本达成这样的共识:孩子只负责学习,其他一切都由父母包办。

如果孩子想帮大人干点什么,大人便会说:“把你的学习抓好。

学习好了比什么都强。

”久而久之,孩子就会成为自己事情的局外人,因为所有的事情都有人为他料理,他根本不用动手,也无须动手。

对孩子照顾得越周到,孩子越没有责任心,越不知道怎样料理自己的事情。

有的孩子早晨,家长几次催她起床,她还在撒娇:“再睡一会儿再睡一会儿。

”在我们家,我很早就告诉他:“上学是你自己的事情。

”我每天早晨只告诉他现在是什么时间,其余的事情都是他自己安排。

说实话我其实也没有时间等他慢慢搞,因为这时我可能喊他后就走了,事实证明他处理的很好,因为5年里他不但没有迟到,而且每天到校时间都很早。

在现实生活中,有一些家长不让孩子做一些力所能及的事,不给予孩子锻炼的机会,久而久之,孩子也就丧失了一些能力。

在这里我可以自豪的说:xx在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。

他不仅会做而且还做的色香味...

高中生家长会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长: 大家,上午好! 我是高一(一)班周**同学的家长,今天,非常感谢**高中给我们提供了一个好的机会,让我们高一年级的学生家长能够坐在一起,与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题,我为有这样的机会感到非常高兴。

对于教育,我是一个门外汉,并且因为工作的关系,我陪孩子的时间很少,平时更多的是电话交流;再则,由于缺乏教育方面的理论知识,在方式、方法上会常常不得当。

而学校帮我弥补了这方面的不足,在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导,在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢! 我的孩子从**高中转学到**高中以后,从她对**高中校风、教师教学的评价的改变,我感到非常地欣慰,从中我看到了她的进步,她已融入了**高中这个大集体,这与老师们的谆谆教诲是分不开的,尤其是夏校长、库校长、严**老师、杨**老师等,在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意! 下面借此机会我谈谈我个人的一些想法。

高中阶段是孩子的特殊阶段。

在此之前,我认为给孩子足够的爱护就行了,我的孩子也成长得很好。

随着孩子进入高中,慢慢地具有自己的判断和思想,我才感到做家长的担子重了起来。

我常常感到自己需要思考、需要学习,才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。

首先,在新的环境中,竞争性更强了,孩子在初中具备的优越感不复存在,这就有一个心态调整的问题。

而且,对自己的升学和将来的前景,孩子也开始关心。

此时孩子心态发生波动、有了挫折感。

作为家长,应给予密切关注和诱导,从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势,面对现实,积极地想办法。

关心孩子成绩的时候,更要关心孩子的做人。

成绩的好坏,是孩子的一个方面,集体主义观念、亲和力、协调能力的培养,也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。

我们在这方面一直给予孩子强有力的支持,集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候,我们都鼓励孩子走在前列。

其次,孩子进入青春期,同学之间的交往可能会注入新的内涵。

在这方面,我们虽然不能过于敏感,但也不能听之任之。

从我耳闻目睹的一些事例来看,由于家长处理不当,导致孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。

我个人的观点是,家长应该做到:①加强学习,认识当前中学生关系的新特点;②讲策略,幽默与威严并重;③实事求是,不捕风捉影,说话有理有据;④客观定性,对不正常的交往不能含糊,对正常的交往不能乱打棍子。

如何处理生活标准和学习标准的关系,也是我们要面对的一个新问题。

由于独立意识的具备、有了适当的交往,以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。

不知道各位家长是否有这样的同感:经济压力增大了是一个方面,主要是觉到“心中没底”、“失控”,生怕孩子形成了不良的习惯。

这个时候,我既和孩子算了经济帐,也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法,力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。

以前有一句话:再穷别穷了教育。

现在社会发展了,又有了另一句话:再富别富了孩子。

一位(美籍)华人诺贝尔奖得主曾说过:“千斤难买少时贫”。

安逸的环境容易磨灭孩子的斗志,这一点都不假。

如果说,同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一,那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。

尤其是后者,虽然是虚拟的,但其影响却非常实在。

对于它的消极面,孩子还不具备自我免疫力,致使我们看到了很多痛心的例子。

在这方面是采取“堵”的办法,还是采取“导”的办法?值得我们思考。

前一个办法比较简单直接,但效果不见得好;后一个办法比较费神、花精力,甚至还需要我们学习新的东西,因为这样才有发言权。

说到这里,我想说一说树立学校教育、教师权威的重要性。

据我所知,现在的教师比较难做,就因为社会环境变了(黄、赌、毒,我们读书时是没有的,打、砸、抢过去也是少见的,在今天的社会舞台、传播媒体可以说是屡见不鲜)。

教师讲的十句积极的话,可能抵不上社会上某个人一句消极的话。

所以我们要注意自己的言行,努力使消极影响减到最小。

**高中现在正处在健康有序地发展时期,生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和提高,我们要以全新的视角来看待**高中的现状和未来。

我个人的感受,**高中是不错的,尤其是高一(一)班,我几次来看孩子,都感到学风浓厚、井然有序。

我的孩子反映,班主任和科任老师也都非常勤勉敬业。

作为家长,我是放心的。

我今天来这里的目的,就是想听听各位家长的经验,听听老师们的实质性指导,也换一个场合听听孩子的心声。

这样,我们的教**会和谐,才会真正地卓有成效。

作为家长,我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人:一是成为一个身体和心理都健康的人;二是成为一个适应社会发展的人;三是成为一个有益于社会、有创造力的人。

谢谢各位家长 里面的内容你自己掌握 做些删减.希望能帮到你

学校开家长会都说什么?

我的家长会议程会议时间:2007年10月10日会议地点:C96班教室会议主题:共筑和谐家校参会人员:96班任课老师和家长会议议程:一.点名.二 学校余校长讲话二.班主任发言:尊敬的各位家长:(一)学习、纪律方面你们好。

首先欢迎你们来参加我们96班的家长会。

感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学校的发展。

下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。

首先,想向各位家长汇报一下学生开学以来的学习、纪律、班规等各方面的情况。

自从新学期开学以后,我发现我们班的学生精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。

原来有很多任课教师不愿意教毕业班,感觉管不住纪律。

但我们班有好几个老师反映上课挺好。

学生好象长大了,听话些了。

比如我班的XXX XXX 、-XXX等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。

XXX、XXX、XXX、等班干部工作出色,为班集体出谋划策,是老师的得力助手;XXX, XXX 等同学在课堂上大胆表现;这些都表现出良好的班风。

在附小我已经待了18年,感觉这届学生带得最轻松。

自9月1日以来,我们每个学生都买了一本《成长的骄傲》,记载每天的家作和学校的表现。

我每天抽查看一组。

这样,一方面能养成学生良好的习惯,同时也可以让家长及时和学校联系。

比如,XXX同学经常在家先看电视,后做作业,家长把这情况写在《成长的骄傲上》,我找到了这同学谈话,使他有所收敛。

还有个同学,家长交了早餐的费用,登记在这本子上,我看了以后也回了音信。

这样都放心了。

可惜我们班有些同学几乎从没有给家长看过。

有一个更妙的是,一天就把后面一周的字全签了。

其中做得最好的是彭夕阳的家里,他们把每天学习的内容,存在的问题一一记载。

当然,由于精力有限,我平时检查时也存在不少疏忽,请家长发现后及时指导我的工作。

在学习方面,要求多写多背,凡要求背的课文我都记载在后面的表格中,凡贴了星星的,那是家长签了字的。

对于开学我就要求背80首古诗,一月下来,还有好几个同学几乎无法开口。

甚至连书都没有。

到了初中,大量的课文,文言文都要背诵,如果他们不愿意多读多记,没有养成背诵的习惯,到了初中根本无法适应。

相对来讲,这学期交作业的情况比原来要好。

偶尔有忘记带的情况。

关如日记内容,有几个同学老是停留在童话。

写动物,科幻的题材里面,文章缺泛自己的思想,更谈不上文学题材,艺术构思。

这可以看出,他们平时看书太少,不能组织文字。

在纪律方面,也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。

不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。

希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

( 二、)共同关注的几个问题:这一时期的学生发展具有以下特点: 11-12岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。

父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。

这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。

有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。

我们班一同学,原来什么都喜欢对我说,进入高年级后,她一问三不答,根本无法了解他内心的世界/作为家长,及时和孩子交流沟通很有必要。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。

在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。

他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。

所以父母和老师,一定要加强教育和引导。

以下问题,我们已经强调过几次,但学校对学生的安全非常重视,所以,我们仍要常抓不懈。

( 三)安全问题:主要存在两大方面:首先,交通安全。

家长们都看到了,我们的学生是在五楼教学楼,楼梯并不宽敞。

在校内,要求学生单人靠右上下楼,不准并行。

不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。

各班有专用楼梯,保证学生上下楼的安全。

另外,我们的学校正处于交通要道,校门外车来人往,非常拥挤。

每逢大集更水泄不通。

在这种情况下,学生的安全存在很大隐患。

我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。

给每个教室都安了防盗窗,走廊有防护栏,但我们班的学生还是因为调皮而摔断了手。

学生在路上也可能出现问题。

这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力。

学校再三强调不准骑单车上...

今晚开家长会,老师让我作家长代表上台讲话,好紧张,请高人帮帮我...

老师家长们大家好; 我是豪豪的爸爸,今天有机会和大家在这里交流教育小孩的心得体会,应该说是机会难得,我好喜欢,我的小孩可以在沙溪小学读书,接受教育,因为下午四点多钟沙溪小学的学生还在上课学习,外面私立学校的校车已经拉到他们的学生回家了,同时我感觉到沙溪小校的校风好,老师们,校长都不错,非常有责任心。

我小孩从幼儿园进入到小学已经两年了,各方面都有了好大的进步,象棋 考试学校举办的运动会,各方面成绩都不错,这些都是离不开老师的辛勤付出,所以首先,我要向老师们说声:“谢谢!” 怎么样教育和培养发展好自己儿女“德”“智”“体”,是每个家长都渴望解决的问题,兴趣是最好的老师,有了兴趣就会有学习的动力,同时还要观察了解小朋友他在什么方面有天赋才加以培养,勉强没结果,他辛苦了,出不到成绩后你又生气,在此我简单的谈谈我在教育小孩成长方面的一些体会心德。

父母要以身作则,做好榜样,(讲礼貌,讲卫生,不贪小便宜),因为家长(言传身教)是小孩子最早的老师,我本身是广东中山人,但我一直和小孩讲普通话,我认为讲普通话对他以后学拼音是有帮助的,我时常和他的班主任陈老师沟通,发现小孩有问题出现了,马上和他谈心,要他知道这样是不对的,要他以后改,有次老师告诉我,他经常上课和同学讲话,不认真听课,我就批评了他,我说,你自己不认真学就好啦,还影响到其他同学,换过来思考,以后你做老师,你的学生这样不听你讲的课,你怎么办?你教的班级学生如果考试平均分低,校长不批评你这个做老师的吗?我曾经罚过他从学校走路回家,我在背后看住他,因为马路上车多,我要注意他的安全。

现在的小朋友较以前难管难教好多,现在车多,特别是批发市场人和车都是没牌照的既3轮车(交通安全问题要注意),夏天怕他自己和朋友跑去玩水(有危险),外来人多复杂(怕被人拐骗走),小朋友他们最喜欢是看电视,玩电脑(对眼睛不好),吃肯德鸡等上火的食品(容易咳)--总之家长时刻都要操心。

小朋友你不给他吃,不给他玩也不行,没节制也不行,这样家长就需要制订个计划(和他商量好,尊重他,经过他的同意),还要做到有奖有罚(适当按自己家庭条件) 我和豪豪商量好得到他的同意,现在制定的计划是;星期1-5不看电视,不玩电脑(为了保护眼睛,以后不用带眼镜),星期五晚--星期天,适当给他玩一会电脑和看电视,星期6早上做作业,晚上去学跟象棋大师学象棋(给他最好的老师),星期天安排他去玩,到外面呼吸新鲜的空气晒太阳或者带他去吃东西,平时每晚做完作业(大概8点)我就陪他打台球,练棋,玩之中学习,乐在“棋”中,松紧有度(作业多我就想办法给他放松,作业少我就让他复习点功课,读英文),劳逸结合,晚上我经常还做点东西给他吃,比如煮鹌鹑旦,煮粟米,9点半就要叫他刷牙睡觉,注意了,吃饱了去睡觉对胃不好的。

豪豪现在逢年过节就去参加一些象棋比赛等活动,去的地方和认识的小棋友多了好多,今年放暑假我要带他去参加广东省几个少年象棋大赛,还去四川成都参加全国少年象棋赛,他认真努力了就好,目的是为了去锻炼,成绩好坏无所谓,经过胜和败的磨练,小孩学会遇事冷静,培养记忆力,锻炼计算能力,总之比呆在家无所事事看动画片好。

是小朋友都喜欢玩玩具,好多家长买给自己小孩的玩具是刀仓,车啊,机器人,我认为不好,我在豪豪2岁多的时候就买篮球和玩具台球给他玩,现在波台是越买越大了,开始是50公分长的小台,现在台球台已经买到2米长了,目前他最好成绩是3干可以打完15个波,还经常可以打赢我了,我要求他主要以学习文化功课为主,明年我买张3米长的大台,在他做完功课空余时间训练他打台球,希望他以后上大学,最好有机会去英国读书和练习打斯诺克,我也明确告诉他了,计划已经为你做好,就好象是建好轨道,你要做的就是一辆火车,希望以后你勤劳努力,朝着目标前进! 我也做过别人的孩子,现在做了小孩的爸爸,懂得以前自己小时候的想法,想爸爸怎么样对自己才好,好了,现在我就可以怎么样对我的小孩子了,让他开心,培养他成材,以后我会做一个好爸爸,我知道自己是有责任教育好自己的小孩。

谢谢大家!!

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