领导讲话
庆典致辞

如何做到讲话时有序

如何做到讲话时有序

怎么练习说话口才?

【肚子里没货,靠两方面积累:】第一、个人经历。

在社会上摸爬滚打这么多年,肯定有自己的见闻和故事,其实把自己的故事好好挖掘一下,整理出来。

就会有很多谈资的!第二、那就是看书,虽然看书不一定有好口才,但你说了。

你不存在说法方法的问题,只是因为没有东西可说,所以看书也是快速积累讲话素材的方法。

口才是练出来的,不是学出来的。

以上两点需要你时时刻刻用到说话中去,不然任何用都没有。

顺便推荐一本书《我最想要的口才指导》,这本书没有理论,全部是口才素材:一百个小故事,一百个笑话,一百个网络流行语,一百个哲理……可能对你很实用。

【首先得知道好口才的标准】好口才的标准——文若河培训经验谈有一副好口才,首先要敢讲,不管在什么场合,讲话都不紧张,能把自己想说的,或准备好的讲出来;其次要做到讲话有内容不空洞,逻辑清晰,有说服力、有感染力、有文采;再次是要会倾听,中国有句话叫作会说的不如会听的,可见听在人际交往中非常重要;第四,好的口才还要有一个好的记忆力,平时看到一个小故事,一句好诗,一句名人名言,我们必须有一个好的记忆力,把它们记下来,以后在讲话时加以运用,使讲话有水平;第五,好的口才还必须有一个好的思维,因为语言是思维的外壳,想到的才能说到。

所以,练口才还要练思维。

【口才是一门技能,不是学会的,而是练会的】口才这玩意儿不是看会的吧,知识的储备,说话的方式方法,条理性,逻辑性……都是需要练习的。

理论文章可以看看中国口才网,视频可以多看看主持人节目,访谈类节目,善于总结分析,吸纳养分书籍:《我最想要的口才指导》这本书主要是知识的积累,坚持说话用到的名言,流行语,古诗词,笑话,小故事。

只要掌握了这本书内容,任何情况都会有话要说。

颜永平《会说话得天下》:这本书是很多口才培训机构的教材,理论性强,很多实用的方法:讲话的框架,如何构建主题,三点论,如何开场,如何结尾,言之有序,言之有文,言之有情,言之有理,言之有趣……【简单的口才训练方法】每天读报1-2小时.要求:1、嗓音宏亮、吐字清晰;——此为锻炼语音、口齿,要大声读出来。

时间久了,就会有人夸你说话有磁性了!2、记住所读内容的大概;——此为丰富知识,与人聊天时就体现出来了,知识丰富,什么都能聊!3、分析内容中的语句,记住经典句子。

——这个最关键,日后出言词语出众的就是你!4、把分都给我吧,我把祖传的秘密都告诉你了!呵呵~~~【可以适当的参加口才培训】选择口才培训班的四个标准:名师+理论体系+效果首先要看培训的老师。

培训老师是不是在业内很有权威,是否有丰富的经验,授课老师的风格是否适合你。

其次看有没有自己的理论体系,这个体系是否科学。

我们知道,有科学理论体系指导的实践,才能做到事半功倍。

再次看是否小班授课。

口才是一项技能,人多了,每个人上台的机会就少。

只有小班授课才能保证效果。

根据我们的经验,20人以内的效果最佳。

第四看效果是否显著。

怎么看呢?看看他们以往培训的学员的视频,看看他们的进步情况如何,听听他们的评价。

再有就是听听课程顾问的解答水平。

一个人最大的问题体现在于自己的口才,那么也就是自己和别人的沟通能力,一般来水就是亲情,爱情,上司与下属,对于沟通能力体现在什么方面,我没有研究过。

有好多书~~但是从书上来看的话~~还是不完全体现出怎么练习口才的。

我想大家来帮帮我。

如何与不同的顾客打交道。

(1)对沉默寡言的人:对这种人该说多少就说多少。

(2)对喜欢炫耀的人:这样的人爱听恭维、赞美的话,对普通的人赞美5次就足够了,对这种人则应至少称赞10次以上。

(3)对令人讨厌的人:他们好象只会说带有敌意的话,惟一的乐趣就是挖苦他人、贬低他人、否定他人。

在这种人面前不能卑下,必须在肯定自己高贵尊严的基础上给他以适当的肯定。

(4)对优柔寡断的人:这种人遇事没有主见,往往被动消极。

(5)对知识渊博的人:抓住机会多注意聆听对方说话,这样可以吸收对已有用的知识及资料。

同时,还应给予自然真诚的赞许,这种人往往宽宏、明智,要说服他们只要抓住要点,不需要太多的话。

(6)对爱讨价还价的人:有必要满足一下他的自尊心,在口头上可以做一点适当的小小的妥协。

例:“我可是从来没有以这么底的价钱卖过的啊。

”或者“没有办法啊,碰上你,只好最便宜卖了。

这样让他觉得比较便宜,又证明了他砍价的本事,他是乐于接受的。

(7)对慢郎中式的人:对他千万不能急躁,焦虑或向他施加压力。

应该努力配合他的步调,脚踏实地去证明、引导,。

慢慢就会水到渠成。

(8)对性急的人:首先要精神饱满,清楚、准确又有效地回答对方的问题,回答如果太拖泥带水,这种人可能就会失去耐心。

(9)对善变的人:这种人容易见异思迁,容易决定也容易改变。

(10)对疑心重的人:这种人容易猜疑,容易对他人的说法产生逆反心理。

关键在于让他了解你的诚意或者让他感到你对他所提的疑问的重视。

(11)死板无趣的人:就算你很客气地和他打招呼,寒暄,他也不会做出你所预期的反映来。

这种人...

如何做文明人

播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。

现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。

从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,可不是一件可有可无的事。

而且做文明的学生不是轻而易举的,这需要大家确定目标:用我们的口,礼貌地问,好打招呼,管住我们的口,不吵闹,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

我们常常在做一个学生中有文明的时候,也有不文明的时候,如果我们一个个同学都是这样的话,那,不是乱套了吗?所以,我们都要做一个文明学生,我们要怎么样来做好文明学生呢? 我们要尊敬老师,看见老师不能走另一条道路,看见老师要打招呼,不能顶撞老师,我们不能破坏学校的一草一木,也就是要爱护公共财物,学校花坛里的花儿开了很美丽,有的女同学去摘放在头上好看。

我们应该保护好花草树木,因为它们能净化空气,让我们能在一个美好的环境下学习。

不能出口成脏,讲话不要讲脏话,不要随便骂人,就拿今天来讲,我们班有一个男同学,今天中午吃饭时不知谁在课桌上吃饭撒了几粒饭放在他课桌上,他一进教室从在课桌上就骂起来:“这是哪个畜牲把饭撒在我的桌上,快点来扫去。

”正好,有一个端饭的同学走了进来说:“这饭不是别人撒的,是你自己在分饭的时候不小心丢在上面的,怎么现在怪起别人来了。

”同学们,这就是不文明的行为。

不能随地吐痰,有人会说难道不吐痰了吗?不是的,痰有很多细菌,会把细菌带到别人身上,我有一个好办法,不过这个办法是我们左老师告诉我的,我们每天都带点卫生纸来,把痰吐在卫生纸上,然后扔到垃圾筒里去。

先让我为大家讲述两个事例: 第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个人都应该养成文明习惯,做文明人。

尤其是对于我们大慈岩中心小学的学生来说,显得更为重要。

然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。

例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推来推去,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。

相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。

我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。

老师们,同学们,文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。

让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明师生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。

我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家。

展开

怎么练习说话口才?

【肚子里没货,靠两方面积累:】第一、个人经历。

在社会上摸爬滚打这么多年,肯定有自己的见闻和故事,其实把自己的故事好好挖掘一下,整理出来。

就会有很多谈资的!第二、那就是看书,虽然看书不一定有好口才,但你说了。

你不存在说法方法的问题,只是因为没有东西可说,所以看书也是快速积累讲话素材的方法。

口才是练出来的,不是学出来的。

以上两点需要你时时刻刻用到说话中去,不然任何用都没有。

顺便推荐一本书《我最想要的口才指导》,这本书没有理论,全部是口才素材:一百个小故事,一百个笑话,一百个网络流行语,一百个哲理……可能对你很实用。

【首先得知道好口才的标准】好口才的标准——文若河培训经验谈有一副好口才,首先要敢讲,不管在什么场合,讲话都不紧张,能把自己想说的,或准备好的讲出来;其次要做到讲话有内容不空洞,逻辑清晰,有说服力、有感染力、有文采;再次是要会倾听,中国有句话叫作会说的不如会听的,可见听在人际交往中非常重要;第四,好的口才还要有一个好的记忆力,平时看到一个小故事,一句好诗,一句名人名言,我们必须有一个好的记忆力,把它们记下来,以后在讲话时加以运用,使讲话有水平;第五,好的口才还必须有一个好的思维,因为语言是思维的外壳,想到的才能说到。

所以,练口才还要练思维。

【口才是一门技能,不是学会的,而是练会的】口才这玩意儿不是看会的吧,知识的储备,说话的方式方法,条理性,逻辑性……都是需要练习的。

理论文章可以看看中国口才网,视频可以多看看主持人节目,访谈类节目,善于总结分析,吸纳养分书籍:《我最想要的口才指导》这本书主要是知识的积累,坚持说话用到的名言,流行语,古诗词,笑话,小故事。

只要掌握了这本书内容,任何情况都会有话要说。

颜永平《会说话得天下》:这本书是很多口才培训机构的教材,理论性强,很多实用的方法:讲话的框架,如何构建主题,三点论,如何开场,如何结尾,言之有序,言之有文,言之有情,言之有理,言之有趣……【简单的口才训练方法】每天读报1-2小时.要求:1、嗓音宏亮、吐字清晰;——此为锻炼语音、口齿,要大声读出来。

时间久了,就会有人夸你说话有磁性了!2、记住所读内容的大概;——此为丰富知识,与人聊天时就体现出来了,知识丰富,什么都能聊!3、分析内容中的语句,记住经典句子。

——这个最关键,日后出言词语出众的就是你!4、把分都给我吧,我把祖传的秘密都告诉你了!呵呵~~~【可以适当的参加口才培训】选择口才培训班的四个标准:名师+理论体系+效果首先要看培训的老师。

培训老师是不是在业内很有权威,是否有丰富的经验,授课老师的风格是否适合你。

其次看有没有自己的理论体系,这个体系是否科学。

我们知道,有科学理论体系指导的实践,才能做到事半功倍。

再次看是否小班授课。

口才是一项技能,人多了,每个人上台的机会就少。

只有小班授课才能保证效果。

根据我们的经验,20人以内的效果最佳。

第四看效果是否显著。

怎么看呢?看看他们以往培训的学员的视频,看看他们的进步情况如何,听听他们的评价。

再有就是听听课程顾问的解答水平。

一个人最大的问题体现在于自己的口才,那么也就是自己和别人的沟通能力,一般来水就是亲情,爱情,上司与下属,对于沟通能力体现在什么方面,我没有研究过。

有好多书~~但是从书上来看的话~~还是不完全体现出怎么练习口才的。

我想大家来帮帮我。

如何与不同的顾客打交道。

(1)对沉默寡言的人:对这种人该说多少就说多少。

(2)对喜欢炫耀的人:这样的人爱听恭维、赞美的话,对普通的人赞美5次就足够了,对这种人则应至少称赞10次以上。

(3)对令人讨厌的人:他们好象只会说带有敌意的话,惟一的乐趣就是挖苦他人、贬低他人、否定他人。

在这种人面前不能卑下,必须在肯定自己高贵尊严的基础上给他以适当的肯定。

(4)对优柔寡断的人:这种人遇事没有主见,往往被动消极。

(5)对知识渊博的人:抓住机会多注意聆听对方说话,这样可以吸收对已有用的知识及资料。

同时,还应给予自然真诚的赞许,这种人往往宽宏、明智,要说服他们只要抓住要点,不需要太多的话。

(6)对爱讨价还价的人:有必要满足一下他的自尊心,在口头上可以做一点适当的小小的妥协。

例:“我可是从来没有以这么底的价钱卖过的啊。

”或者“没有办法啊,碰上你,只好最便宜卖了。

这样让他觉得比较便宜,又证明了他砍价的本事,他是乐于接受的。

(7)对慢郎中式的人:对他千万不能急躁,焦虑或向他施加压力。

应该努力配合他的步调,脚踏实地去证明、引导,。

慢慢就会水到渠成。

(8)对性急的人:首先要精神饱满,清楚、准确又有效地回答对方的问题,回答如果太拖泥带水,这种人可能就会失去耐心。

(9)对善变的人:这种人容易见异思迁,容易决定也容易改变。

(10)对疑心重的人:这种人容易猜疑,容易对他人的说法产生逆反心理。

关键在于让他了解你的诚意或者让他感到你对他所提的疑问的重视。

(11)死板无趣的人:就算你很客气地和他打招呼,寒暄,他也不会做出你所预期的反映来。

这种人...

演讲时紧张不知道该说什么怎么办?

演讲者面对广大听众,以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式,就某一问题发表自己的意见,或阐说某一事理,并互相交流信息的真实的社会活动过程,也叫演说或讲演。

1.熟悉场地 争取熟悉你要发表演讲的环境。

提早到达并巡视讲台,练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。

2.熟悉听众 在听众进入会场时向他们致意。

向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。

3.熟悉你的讲稿 如果你不熟悉你的稿子或者对它不满意,你的紧张感就会增强。

演练你的演讲稿,并且做必要的修改。

4.放松自己 做些准备活动松弛紧张的神经 5.设想你自己演讲时的情景 想象你自己在侃侃而谈,声音洪亮、吐字清晰、充满自信。

倘能设想自己成功,你就一定会成功。

6.要意识到在场的人们希望你成功 听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。

他们不愿看到你把事情搞砸。

7.不要道歉 假使你说到你的紧张或为你觉得任何讲稿中感到不妥的地方表示歉意,你就可能是在提醒听众注意一些他们其实并未意识到的东西。

对此绝口不提就是。

8.集中注意力于内容上,而不是形式 把你的注意力从内心的焦虑上解脱出来,转向外在的演讲内容和听众。

然后你的紧张感就会逐渐消失。

9.把紧张转化为积极的动力 要控制你的紧张情绪并把它变成活力和热情。

10.积累经验 经验会带来自信,后者是演讲取得成效的关键。

加入司仪俱乐部你就能学到你需要的经验。

有过公众演讲经历的人都知道,很少有人能心情平静信心十足地登上演讲台。

即使如鲠在喉,即使深感荣幸,或毛遂自荐,随着演讲日期的临近,绝大部分演讲人都会心中忐忑不安:我是否已准备充分?听众会喜欢听吗?我会不会一上台便会把演讲的内容忘得一干二净? 造成怯场心理的原因多种多样,往往也因人而异。

但下面几点原因却带有极大的普遍性: 1、评价忧虑这是造成怯场心理的最主要的因素。

现代心理学认为,在任何存在评价的场合,人们一般很难发挥自己原有的水平。

大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。

在演讲中,由于评价是单向的,也就是说听众在“裁判”演讲人,所以演讲者的忧虑更多,心理负担更重。

2、听众的地位如果我们面对的听众比我们的地位高,或者我们认为比我们重要,我们讲话时便感到特别紧张。

求职者在评估小组面前的表现往往很不自然,这一方面是因为评价忧虑,另一方面也无疑是因为评估小组“大权在握”。

3、听众人数一般人都愿意在“小范围”内讲话。

如果听众人数很多,演讲者便会倍加谨慎。

因为他们觉得一旦出错或表现不佳,“那么多人”一下子都知道了。

过分的小心谨慎加大了怯场的可能性和程度。

4、对听众的熟悉程度大多数人在“熟人”面前讲话比较自然。

面对陌生的听众我们之所以紧张是因为我们对他们几乎一无所知,而他们在几十分钟甚至十几分钟内便会对我们作出评价。

5、听众的观点 如果你知道听众或大多数听众所持观点和你的观点一致,那你便会信心十足。

反之,你便会有很多担心。

6、准备是否充分 若演讲者自己心里觉得自己对演讲准备得不充分,觉得有“出丑”的可能,那他的自我保护意识很可能出卖他。

上面我们分析了造成怯场心理的主要原因,下面是几种“药剂”。

1、充分准备对付怯场心理最有力的武器是诚心实意地告诉自己你对本次演讲准备得十分充分:你的选题不仅对自己而且对听众很有吸引力;你对该题目已深思熟虑,而且收集到了所有所需资料;你的演讲稿紧扣主题,安排有序;经过反复演练,你已能恰到好处地把握演讲时间;你对自己的仪表和临场表现有充分信心 ;你有能力很好地对付讲演过程中出现的各种意外情况。

2、适应变化 如果你原计划给二三十人作演讲,到场后发现听众有二三百人,你会怎么办?你准备了一份非常正式的演讲稿,走上演讲台你却发现大家都穿着牛仔服和T恤衫之类的衣服,你将如何想?你准备了长达两个小时的内容,可上场前主持人告诉你你只有十五分钟的演讲时间,你又该怎么办?诸如此类的情况在演讲中绝非偶然事情。

所以,如果你被邀去演讲,不要忘了事先收集如下信息:(1)有无固定论题?论题范围 ?(2)听众成分(包括人数、年龄、性别、受教育程度、宗教信仰、工作性质以及参加演讲的原因等)。

3 、演讲 地点(包括其地理位置、场地大小、有无话筒等内部设施),如果有可能,最好亲自去演讲地点看一看,作到心中有数;演讲时间;有无听众提问。

4、练习放松演讲前,如果你仍感到紧张,下面几种方法有助于你放松: (1)深呼吸作深呼吸的目的是供给你充分的氧气,帮助你在演讲中更好地控制自己的声音。

这里所讲的“呼吸”当然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。

歌唱家和演员们都知道腹呼吸在控制声音方面的重要性。

(2)肌力均衡运动肌力均衡运动是指有意识地让身体某一部分肌肉有规律地紧张和放松。

比如你可以先握紧拳头,然后松开;你也可以固定脚掌,作压腿,然后放松。

作肌力均衡运动的目的在于让你某部分肌肉紧张一段时间,然后你便不仅能更好地放松那部分肌肉,而且能更好地放松整个身心。

(3)转移注意力 演讲前要积极听取...

怎么提高心里素质.做到不怯场

如何避免怯场? 据说:人类所有恐惧中排第一位的是,当众讲话。

因此,不得不站到人前讲话的人,都得接受和克服这世界上最恐怖的事情,做为刚上讲台的人来说,问的最多的,往往是:我害怕,咋办? 已经有很多书籍很多朋友分享了经验了,并且已经追踪到了恐惧的根源,一般来说,无非准备不足、没有经验、台下有高人等等,从而出具了种种的应对办法,在此不一一表述。

怯场和不怯场的人,差别在哪里呢? 那些初登讲台的人,往往手足无措,他们内心隐藏的往往有几点:在台下的人看来,我是不是很傻?他们发觉我准备不足了吗?他们是不是知道我没有底气?我的应该怎么表现才像是个演讲者?他们是不是在笑我? ■过份的关注别人如何看待自己,才是自己怯场的根源。

经验老道的演讲者不管是不是准备不足,或者台下坐着老虎狮子,依然能谈笑风声,实际上,那些不怯场的人,不等于他们不面对以上所说的压力,而是他们关注的焦点不同。

■不怯场的演讲者更多考虑的是:更关心自己要讲什么,而不是关心台下的人在看自己做什么。

一个人的思维集中在哪里,他的情绪也会相应的转向哪里。

如果你就会把思维全放在别人眼中的自己,你就会过份专注于自己的举手投足,言谈举止,没有精力去思考你要讲什么。

如果你把自己的精力都放在自己的讲课思路上,一直在密切关注是否能引导听众,如何才能引起互动,那么你已经毫无精力可以放在别人的看法上了。

所以,刚踏上台阶的朋友们,不要再去看自己脸上新冒的豆豆会不会被关注,不要再刻意关心自己的手势帅不帅,老老实实把全部精力放到自己的思路上来,享受引导听众一起思考的乐趣吧。

怯场的原因 在你学会如何在公众场合演讲之前,重要的是要准备好演讲,不打无准备之仗,艺高人胆大就是这个道理。

如果你想成为一个好的公众演讲者,怯场(出不了大场面)是你必须学会控制的一种现象。

很多恐惧是在你踏上讲台前产生的。

而当你站在那里的时候,它常常就跑掉了。

尽量把积极地对待讲台恐惧。

恐惧是你的朋友。

它使你的反应敏锐,增强你的能量,让你的眼睛有神,使你的脸色红润。

当你对你的演讲紧张的时候,你会更多地意识到你的姿势和呼吸。

有这么多的有益影响,你会看上去更健康,也更有吸引力。

当你在进行公众演讲的时候,很多世界顶级明星也会紧张,所以你也有伴了。

怯场会来,也会离开,但是却不可能永远消失。

你必须集中注意释放它,积极地面对并且控制它。

记住没有人会在因为怯场而在公共场合演讲时死掉。

但是,根据调查,很多人会死却不是因为在公共场合演说。

如果你也是这样,尝试以下的方法使你自己的紧张能受控制。

意识到你可能永远不能克服怯场,但是你能学会控制它,让后在你的公众演讲中有效地利用的。

一、怯场的症状 嘴巴干渴 ,喉咙紧张 ,手心出汗 ,手冰凉 ,手发颤 帮我一下(噢,我承受不了了)口头禅频繁 恶心 ,心跳加快 ,膝盖发颤 , 嘴唇发抖 这是在演讲前或演讲中的一些不寻常的内在或外在的感觉及其表现形式(哇噢!嘴巴干死了!) 二、怯场的原因 有过公众演讲经历的人都知道,很少有人能心情平静信心十足地登上演讲台。

即使如鲠在喉,即使深感荣幸,或毛遂自荐,随着演讲日期的临近,绝大部分演讲人都会心中忐忑不安:我是否已准备充分?听众会喜欢听吗?我会不会一上台便会把演讲的内容忘得一干二净? 造成怯场心理的原因多种多样,往往也因人而异。

但下面几点原因却带有极大的普遍性: 1、评价忧虑。

这是造成怯场心理的最主要的因素。

现代心理学认为,在任何存在评价的场合,人们一般很难发挥自己原有的水平。

大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。

在演讲中,由于评价是单向的,也就是说听众在“裁判”演讲人,所以演讲者的忧虑更多,心理负担更重。

2、听众的地位。

如果我们面对的听众比我们的地位高,或者我们认为比我们重要,我们讲话时便感到特别紧张。

求职者在评估小组面前的表现往往很不自然,这一方面是因为评价忧虑,另一方面也无疑是因为评估小组“大权在握”。

3、听众人数。

一般人都愿意在“小范围”内讲话。

如果听众人数很多,演讲者便会倍加谨慎。

因为他们觉得一旦出错或表现不佳,“那么多人”一下子都知道了。

过分的小心谨慎加大了怯场的可能性和程度。

4、对听众的熟悉程度。

大多数人在“熟人”面前讲话比较自然。

面对陌生的听众我们之所以紧张是因为我们对他们几乎一无所知,而他们在几十分钟甚至十几分钟内便会对我们作出评价。

5、听众的观点。

如果你知道听众或大多数听众所持观点和你的观点一致,那你便会信心十足。

反之,你便会有很多担心。

6、准备是否充分。

若演讲者自己心里觉得自己对演讲准备得不充分,觉得有“出丑”的可能,那他的自我保护意识很可能出卖他。

三、培养克服演讲怯场的几种心态 经常有学生问我这样的问题:“老师,我一登台演讲就紧张得要命!你有什么绝招没有?”开始我没把这事当成一个大不了的问题,只是对学生说:“多锻炼锻炼就好了。

”问多了才感到这的确是个问题。

查了不少这方面的书,从哪个角度谈的都...

国旗下的讲话

国旗下的讲话(一) 争做文明学生 共建文明校园 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:早上好!我们钢屯小学在学校领导的正确领导下,克服种种困难,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。

在晨光下,在微风里,在实小的殿堂中,同学们正在茁壮成长。

可是就在这块美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。

如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗,追逐打闹。

还有少数同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结。

以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。

一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。

同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。

因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

同学们让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。

同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭,影响自己生活的社区,影响自己周围的街道,为我们淄川创建文明城市尽自己的微薄之力。

谢谢大家!国旗下的讲话(二) 让我们共建文明校园 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!六一儿童节即将到来,我首先祝同学们节日快乐!今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。

文明无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。

那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?我们小学生要衣着装整洁,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,升旗仪式,最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中显得更加鲜艳。

此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。

校园文明更加重要,课间休息,不追逐打闹,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

一直以来,我们钢屯小学的领导老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。

同样,创建良好的班集体,营造良好的校园氛围,人人都有责任。

同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。

你一言,我一行,塑造出淄川实小高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。

不要以为一个人的言行微不足道,一滴水不能改变旱情,但无数滴水却能形成海洋,愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。

我们是实小学子,我们要做行为文明的学生,我们要做精神富有的学生。

让我们全体行动起来,相互监督,共同促进。

使我们的校园变得更加文明美丽!国旗下的讲话(三) 珍惜时间 两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫。

时间是最平凡的,也是最珍贵的。

金钱买不到它,地位留不住它。

“时间是构成一个人生命的材料。

”每个人的生命是有限的,同样,属于一个热闹的时间也是有限的,它一分一秒,稍纵即逝。

然而,时间是宝贵的。

虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。

鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。

我觉的这句话形象地写出了成功的人,珍惜每分每秒,成就辉煌,而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的, 而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!古往今来,有不少人惋惜:时间易逝,于是长叹曰:“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”。

的确,时间的流速真另人难以估计,无法形容。

树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时刻;然而,人的生命要是结束了,用完了自己有限的时间,就再也没有复活,挽救的机会了。

正如“花有再开日,人无再少年”。

时间就这样一步一步,永不返回。

而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。

犹如朱自清所说的:洗手的时候,日子从...

如何能提高说话能力+怎么说服别人

养文明习惯,做文明学生老师们、同学们:早上好!今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。

尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了施桥中心小学的一员。

然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。

例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。

相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。

我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。

现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。

代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。

同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。

每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。

我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家。

做一个文明之人老师们、同学们:早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。

“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!净化语言,美化校园同学们:今天,老师要给大家聊聊美化校园的话题。

我想现在可能会有一些同学在想,美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着"丑"的东西。

这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考了一个晚上,现在我的回答是很肯定的,...

如何有序推进政府与社会资本合作模式的相关工作做交流发言

一、充分认识推广运用政府和社会资本合作模式的重要意义 政府和社会资本合作模式是在基础设施及公共服务领域建立的一种长期合作关系。

通常模式是由社会资本承担设计、建设、运营、维护基础设施的大部分工作,并通过“使用者付费”及必要的“政府付费”获得合理投资回报;政府部门负责基础设施及公共服务价格和质量监管,以保证公共利益最大化。

当前,我国正在实施新型城镇化发展战略。

城镇化是现代化的要求,也是稳增长、促改革、调结构、惠民生的重要抓手。

立足国内实践,借鉴国际成功经验,推广运用政府和社会资本合作模式,是国家确定的重大经济改革任务,对于加快新型城镇化建设、提升国家治理能力、构建现代财政制度具有重要意义。

(一)推广运用政府和社会资本合作模式,是促进经济转型升级、支持新型城镇化建设的必然要求。

政府通过政府和社会资本合作模式向社会资本开放基础设施和公共服务项目,可以拓宽城镇化建设融资渠道,形成多元化、可持续的资金投入机制,有利于整合社会资源,盘活社会存量资本,激发民间投资活力,拓展企业发展空间,提升经济增长动力,促进经济结构调整和转型升级。

(二)推广运用政府和社会资本合作模式,是加快转变政府职能、提升国家治理能力的一次体制机制变革。

规范的政府和社会资本合作模式能够将政府的发展规划、市场监管、公共服务职能,与社会资本的管理效率、技术创新动力有机结合,减少政府对微观事务的过度参与,提高公共服务的效率与质量。

政府和社会资本合作模式要求平等参与、公开透明,政府和社会资本按照合同办事,有利于简政放权,更好地实现政府职能转变,弘扬契约文化,体现现代国家治理理念。

(三)推广运用政府和社会资本合作模式,是深化财税体制改革、构建现代财政制度的重要内容。

根据财税体制改革要求,现代财政制度的重要内容之一是建立跨年度预算平衡机制、实行中期财政规划管理、编制完整体现政府资产负债状况的综合财务报告等。

政府和社会资本合作模式的实质是政府购买服务,要求从以往单一年度的预算收支管理,逐步转向强化中长期财政规划,这与深化财税体制改革的方向和目标高度一致。

二、积极稳妥做好项目示范工作 当前推广运用政府和社会资本合作模式,首先要做好制度设计和政策安排,明确适用于政府和社会资本合作模式的项目类型、采购程序、融资管理、项目监管、绩效评价等事宜。

(一)开展项目示范。

地方各级财政部门要向本级政府和相关行业主管部门大力宣传政府和社会资本合作模式的理念和方法,按照政府主导、社会参与、市场运作、平等协商、风险分担、互利共赢的原则,科学评估公共服务需求,探索运用规范的政府和社会资本合作模式新建或改造一批基础设施项目。

财政部将统筹考虑项目成熟度、可示范程度等因素,在全国范围内选择一批以“使用者付费”为基础的项目进行示范,在实践的基础上不断总结、提炼、完善制度体系。

(二)确定示范项目范围。

适宜采用政府和社会资本合作模式的项目,具有价格调整机制相对灵活、市场化程度相对较高、投资规模相对较大、需求长期稳定等特点。

各级财政部门要重点关注城市基础设施及公共服务领域,如城市供水、供暖、供气、污水和垃圾处理、保障性安居工程、地下综合管廊、轨道交通、医疗和养老服务设施等,优先选择收费定价机制透明、有稳定现金流的项目。

(三)加强示范项目指导。

财政部将通过建立政府和社会资本合作项目库为地方提供参考案例。

对政府和社会资本合作示范项目,财政部将在项目论证、交易结构设计、采购和选择合作伙伴、融资安排、合同管理、运营监管、绩效评价等工作环节,为地方财政部门提供全方位的业务指导和技术支撑。

(四)完善项目支持政策。

财政部将积极研究利用现有专项转移支付资金渠道,对示范项目提供资本投入支持。

同时,积极引入信誉好、有实力的运营商参与示范项目建设和运营。

鼓励和支持金融机构为示范项目提供融资、保险等金融服务。

地方各级财政部门可以结合自身财力状况,因地制宜地给予示范项目前期费用补贴、资本补助等多种形式的资金支持。

在与社会资本协商确定项目财政支出责任时,地方各级财政部门要对各种形式的资金支持给予统筹,综合考虑项目风险等因素合理确定资金支持方式和力度,切实考虑社会资本合理收益。

三、切实有效履行财政管理职能 政府和社会资本合作项目从明确投入方式、选择合作伙伴、确定运营补贴到提供公共服务,涉及预算管理、政府采购、政府性债务管理,以及财政支出绩效评价等财政职能。

推广运用政府和社会资本合作模式对财政管理提出了更高要求。

地方各级财政部门要提高认识,勇于担当,认真做好相关财政管理工作。

(一)着力提高财政管理能力。

政府和社会资本合作项目建设周期长、涉及领域广、复杂程度高,不同行业的技术标准和管理要求差异大,专业性强。

地方各级财政部门要根据财税体制改革总体方案要求,按照公开、公平、公正的原则,探索项目采购、预算管理、收费定价调整机制、绩效评价等有效管理方式,规范项目运...

如何做党和人民需要的好干部发言稿

展开全部 篇二:如何做党和人民需要的好干部发言稿 习近平总书记在七一讲话中指出:“不忘初心,继续前进,不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。

革命理想大于天”。

我们今天学习和聚焦理想信念,更重要的是结合各自的工作实践、社会实践、生活实践,在具体而不是抽象的工作和生活行为中去坚挺我们的脊梁,纯洁我们的灵魂,升华我们的精神追求。

一、崇高的理想信念,会指引向上追求的价值取向 理想信念是人生明灯,理想信念坚定的人,才会最终成就一番事业,看一个干部是否合格,第一位的就是看理想信念是否坚定。

回顾中国共产党的革命历程,正是无数共产党人秉持着坚定的理想信念,浴血奋斗、百折不挠,才推动中国革命和建设事业的蓬勃发展。

地下党员陈铁军、周文雍,刑场上举行婚礼,“好汉身躯为群裂”。

方志敏在狱中写出《可爱的中国》,在牺牲面前没有泯灭对光明未来的向往。

农民运动大王彭湃,毅然决然抛弃优越生活和所属阶级,面对上万农民,把家里一箱子房契、地契烧掉,说这些都是你们的了,义无反顾地投身革命,年仅33岁便英勇就义。

在社会主义建设和改革开放时代,焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒、杨善洲……树立起了共产党人为理想而战,为信念而争的时代丰碑。

从来伟业多风险,人间哪不遇沧桑。

没有哪一代人生命的历程是简单而容易的,要成就一番事业,就会有暗流险滩,就会有挑战风险,只有有着坚定信仰的人,才能坚定地沿着自己选择的道路始志不渝地走下去。

经过历届班子和全市干部群众的共同努力,西昌走过了风雨兼程的黄金十年,赢来了建市以来,最快最好的发展时期,可以说,我们从来没有像现在这样,面对各种挑战和压力,会那么冷静和从容。

越是形势好,越要保持清醒,越要保持定力,才能让我们前行的路上,多些未雨绸缪,少些彷徨顾盼。

要多想想肩上如山的责任。

越往前行,困难会越大,矛盾会越多,越是检验和考验各级干部持久的耐力,关键时候那口气能不能扬上去,关键时候那劲头能不能挺上去,就得看我们有没有坚如磐石的信念,有没有不信邪的那么一股精气神。

特别是市四大班子领导,普通党员干部都在看着我们,我们的一言一行,一举一动,都是他们追随的榜样,我们腰杆硬了,他们就会站直了不趴下;我们一马当先,他们就会应者如云从容担当。

如果我们各级班子和干部队伍都有那么一股子向上的气、永往直前的奋斗精神,就一定能够带领我们的队伍开创更加美好的明天。

二、理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡 一个政党,当利益大于代价的时候,蜂涌而至;当代价大于利益的时候,就会作鸟兽散。

一个只有党员数量、没有党员质量的政党,不堪一击。

当年,罗马尼亚6个公民中有1个党员,不可谓不强大,但在齐奥赛斯库出逃的时候,却没有一个人伸出援助之手。

有2000万党员的苏共,一夜之间垮台。

丧失了理想信念,表面再强大的政党都不能挽救累卵之危。

若干历史教训反复证明:在和平年代坚守理想信念,不仅不比革命年代容易,相反要难得多。

没有理想信念,共产党人就不再是“特殊材料”制成的“金刚不坏”之身,人生走向歧途和溃败就必然难以避免。

对每一个党员干部来讲,理想信念绝不是空洞而空泛的,而是具体而细致的。

在确定战略目标之时,能否有功成不必在我的胸襟,为长远谋为子孙万代计,坚信我们党所做的是为了最广大人民群众的根本利益,在当下哪怕有一些不同的声音甚至骂声也要将事业推向前进,是非功过让历史和后人去评价,这一点对各级干部来讲说起来容易,做起来就非常不容易。

在涉及个人利益时,能否舍小家顾大家,甚至牺牲个人利益,去维护集体利益和大多数人的利益,不优亲厚友,不以权谋私,让老百姓对公正服气、对透明认帐,这一点对基层干部来讲,真正做到并不容易,做到了就能树立百姓口碑。

我们讲,真正敢于担当者,必定有坚定的信念,不敢担当患得串失者,丢掉的不光是自己的党性和人格,更会耽搁党和人民的事业。

西昌要持续发展,需要的是大开放、大胸襟、大气魄,我们身处内陆地区,各方面条件并不占优,现代社会发展的要素欠缺,不开放就意味着自我封闭、自断生路。

台湾地区多大面积(3.6万平方公里),大学有167家,而且多以国际交流生为主;新加坡面积不到西昌的三分之一,创造的社会财富是西昌的数百倍,世界级人才资源的聚合是支撑其发展的核心因素。

教育不光有投入也有产出,成都这些年的发展,各类学校的带动所起到作用非常明显。

学生多城市就有朝气、市民整体素质就高。

如果我们能够通过学校、医院建设不仅满足西昌市民的民生需求,更能够有效地整合大攀西的教育卫生资源,有效聚集人气、商气、财气,抢占新一轮发展的制高点。

只要我们坚信我们从事的事业是正义的、光明的,有什么流言蜚语不可战胜,有什么造谣诽谤会害怕畏缩呢?如果我们不担当、不作为,就会放任机会在我们面前溜走,看是缓解了当前的矛盾,实质是对事业不负责任,也会最终引发群众的不满和质疑。

再来看看具体工作生活中,哪一桩强买强卖的背后...

转载请注明出处讲话网 » 如何做到讲话时有序

相关推荐