领导讲话
庆典致辞

2015区教育会讲话雨山区

2015区教育会讲话雨山区

请问雨山区的十二中和花园中学哪个好一点?如题,有区教委的朋友来...

小学毕业班教师会发言稿 各位领导、老师:大家好!今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,为学校增光。

首先,我对本届毕业班和情况进行简单的分析,以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法,制定落实教育教学补救措施,促进教学质量提高。

(1)2006-2007学年度上期期末监测情况:(见表)通过比较分析,我们可以看出:我们学校各科的平均分比片区平均分低,部分学科严重低于片区平均分;通过对比优生率和差生率,我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好,影响了我们学校毕业班教学质量的提高。

因此我们学校行政研究决定了本次毕业班研讨会的主题是如何做好培优转差工作,抓好期末复习,提高教学质量。

(2)学生学习方法不够正确,学习态度不够端正,纪律性、自觉性不强,良好的学习风气还未形成。

1)通过前阶段的教学,我们发现学生不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生抄袭他人作业,应付老师检查。

这就要求我们要改变教学方法,提出更合理的要求。

在教学中要因人而异,采取不同的方法,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量提高。

2)学习态度不够端正,纪律性、自觉性不强,未形成良好的学习风气。

这就要求我们的班主任老师要加强班级管理,给学生做耐心细致的思想工作,提高学生认识。

同时我们作为一名科任教师,不仅要重视学科教学,也要重视对学生的管理,把学生的注意力集中到我们的教学活动中来,养成良好的学习习惯,形成良好学风。

我私下认为我们的毕业班影响教学质量提高的主要是这样的,小六一班学生学习方法不够好,自觉性不强,要加强指导和督促;小六二班学生学习活动要加以控制,要注重学生学习习惯的养成,抓好教学活动的组织。

初中三年级一班要加强学生的纪律管理,逐步形成良好的学习风气。

初中三年级二班要重视对学生学习方法的指导,注重对基础知识和技能的培养。

其次,我们谈一谈抓好本届毕业班的办法和措施。

我们学校将从这几方面着手,加强对毕业班教育教学管理:1、抓好教育教学常规管理,重点检查毕业班教学“六认真”。

本期我们毕业班教学“六认真”由学校行政集体检查,将存在的问题记入检查表,由学校行政集体研究处理,严重违反学校规定,不及时做出纠正的,要通报批评,并按学校教育教学管理条例实行双倍处罚。

2、抓好一月一次检测统计分析(月考)。

我们要认真组织一月一次检测,由教导处和班主任负责对月考成绩的收集和统计,重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。

交学校行政了解毕业班教学情况,不行将学生进行排队占位,检测仅供学校教学分析参考。

3、组织学生进行学习方法的交流。

我们以年级为单位进行一次学习方法交流,各班选一名学习成绩优秀,学习方法科学合理的学生代表发言,请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导,修改发言稿,要把学习方法写得更具体详细,起到能指导、带动大家进行学习的作用。

小六1语文:彭益、数学:杨晨;思品自然科学: 小六2语文:莫林、数学:白凯;思品自然科学: 中三语文:数学:英语:物理:化学:思品:历史:4、坚持抓好课堂考勤,向课堂要质量。

我们学校坚持每节课考勤制度,实行师生双向考勤,杜绝缺课现象的发生。

对调课不落实,迟到早退旷课等违反规定的一定进行严肃处理。

5、加强班级管理,创设良好环境。

学校研究制定班主任工作管理考核条例,细化班级管理,实行量化考核,将班级管理落到实处。

激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯,形成团结合作,相互学习,相互促进,共同进步的良好班风和学风。

6、要求教师了解学生学习情况,制定落实帮扶计划,完成帮扶任务。

我们将对毕业班学生采取一次摸底检测,掌握班级学生学习情况和部分学生出现“败科”现象。

根据具体情况制定帮扶计划,要求每个教师帮助几名学生,关心爱护他们,帮助辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。

7、坚持搞好问卷调查。

本期我们要对毕业班进行一次问卷调查,了解班级管理、教师教学等方面的情况,及时开展交换意见,改进我们管理和教学等方面的不足,让学生及其家长满意。

8、建立激励机制,充分调动毕业班教师的积极性。

为了加强学校教育教学管理,提高我们学校教育教学质量,充分调动广大教师的工作积极性特拟定了《带河二小教学质量奖惩条例》、《评优评先考核办法》、《中小学毕业班教学质量奖惩条例》等。

与毕业班教师签定中小学毕业班教师工作目标责任书。

为了顺利完成上级分配的毕业班工作任务,实现学校总体目标,特拟定毕业班教师工作目标责任书,将学校总体目标、教学过程管理目标和终极质量目标具体落实。

最后,全体毕业班教师讨论制定《带河二小毕业班教学质量奖惩条例》。

祝全体老师们身体健康,工作...

为什么在教育系统开展《学讲话,学通报,肃流毒,反渗透》集中学习...

展开全部 为什么在教育系统开展《学讲话,学通报,肃流毒,反渗透》集中学习?理由有以下7点:学校开展“学讲话 学通报 肃流毒 反渗透”集中教育进行安排部署,他重点要求,一要扎实做好“学讲话 学通报 肃流毒 反渗透”集中学习教育活动。

要结合集中学习教育活动,继续全面深入开展发声亮剑活动和同干部队伍中“两面人”作斗争工作。

三要扎实开展“三进两联一交友”活动。

四要进一步深化汉语教学改革。

全体教职工要深刻认识开展集中学习教育的任务和重大意义,切实把思想和行动统一到自治区党委的部署上来,深入推动集中学习教育活动扎实开展。

准确把握重点内容和要求,确保集中学习教育取得实效。

三是要加强组织领导和督促检查,确保集中学习教育深入推进。

要认真落实校党委的安排部署,积极投身这次集中教育学习,认真学习和深刻理解习近平系列讲话精神。

积极主动发声亮剑,自觉同教师队伍中的“两面人”做斗争,高举总目标的伟大旗帜,树牢“四个意识”,坚守社会主义教育阵地,确保学校意识形态领域绝对安全。

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在安全教育进校园活动仪式上的讲话

安全教育讲话稿同学们:对于每个人来说,生命都只有一次。

注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。

甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。

因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。

”但是,在你高兴之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。

这意味着每天就有一个班级消失。

校园安全与我们每个师生密切相关。

它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业:它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。

做好校园安全工作,是我们做好学校各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。

为进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求: 一、提高个人思想素质。

团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。

严禁打架、骂人。

打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成中头蝉,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现。

不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,争做文明小学生。

二、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球。

三、遵守交通规则和交通秩序。

上学、放学要做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;不得设置路障,两人成排,三人成行,靠公路右行。

四、讲究饮食卫生,养成良好习惯。

拒绝三无食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴饮暴食;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受陌生人接送与来访。

六、学会自护自救,提高防御能力。

学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。

七、加强自我防范意识。

注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品放在教室,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行。

如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案。

八、认真学习,珍惜时光。

远离网吧,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不同社会闲杂人员交往。

老师们、同学们,法国思想家卢梭说过:"上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。

"在这个世界上,每个人的生命都是唯一的。

哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

百善文明为先,万思安全最重。

文明在于细节的处理,安全在于防患未然。

让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。

我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。

谢谢大家。

教师队会讲话:说好普通话,文明沟通

(一)进一步抓好教学过程和质量的检测按照激励性、全面性、客观性、导向性原则,对教师考核方案作进一步修改。

目的就是通过教师考核这一杠杆进一步强化大家的工作责任心和工作的自觉性和主动性,将日常的教育教学工作纳入到年终考核中,平常考核、阶段考核和年终考核相结合,定性考核、定量考核相结合,体现干多干少不一样,干好干坏不一样,合作单干不一样。

特别需要说明的是关于毕业年级教学效果的核算和实施学业积分的问题。

毕业年级教学效果占55分,主要考核中考目标完成情况、前75%学生平均分和广饶一中统招分这一有效总分下的各学科有效分所占班级学生的比率三个指标,其中非常突出了“升学人数和目标数”这一核心问题,并且对完成目标的奖励和超额完成目标的奖励非常明确,不能完成目标也相应的惩罚措施,同时对一些单项成绩突出和优秀的实行了一票优秀的奖励政策。

关于学业积分实施问题,就是将教学常规、课堂教学、常规教研、继续教育、科研成果等教学能力30分均纳入日常教学的常规学业积分管理,年终按照每个人最后学业积分来核定教学能力积分(文件另发)。

目的就是从学期开始到学期结束平常的个人教育教学活动均纳入学业积分管理,多干活、多承担责任、多出成果,学业积分就多,最后教学能力分就高。

关于教学效果的评定,学校已经进行了深入的研讨,有些赋分办法还没有最终确定,待确定初步方案后再提供给全体教职工讨论。

毕业年级,学校将于有关企业单位共同协商成立奖励基金,按照中考目标的要求,制定中考奖励方案,加大奖励的力度。

(二) 进一步抓好课堂教学常规建设本学年将依托“教师学业积分实施方案”的推行,加大对教学流程监控的力度,切实抓好教学常规的各个环节。

备课和作业批改,各级部要采取周抽查、月检查措施,及时了解、掌控每个教师的状况;上课,教学处要按照“教师课堂教学六条”的要求,坚持定期检查,及时公示检查情况,督促大家规范上课。

特别强调的是:在备课环节上全体教师必须做到。

(1)坚持五个研究:研究课程标准;研究考纲;研究教材教参;研究教情学情;研究教法学法。

(2)做到八个精心:即精心积累备课资料;精心制订教学目标;精心组织教学内容;精心选择教学方法;精心设计课堂练习;精心编写达标训练;精心研究学法指导。

(3)狠抓集体备课,各备课组要把集体备课作为信息交流和相互学习的平台,把集体备课的重点放在对课程标准和考试说明的把握上,放在对教材、教法、学法的研究上,放在对例题、习题、作业和检测的设计上。

(4)在上学年推行“导学案”和“教学流程”的基础上,提倡使用教学案一体化,加强校本化教学案的研制并做好传承工作,使有效的教学资源共享。

为便于保存和使用,教学流程要在教案本上撰写,导学案要装订保存。

在上课环节上做到:教学对象要面向全体学生;教学目标要发展整体素质;教学过程要生动活泼;教学关系要民主互助合作;教学方法要启发内化转化;教学语言要生动精练;教学环境要和谐愉悦共鸣。

要充分发挥课堂的主渠道、主阵地的作用,在五个字上下功夫。

一是突出“实”字,课堂内容要实在。

二是突出“巧”字,对教学内容要巧设计、巧安排,要选择恰当的教法,力求充分展示知识的发生和形成过程。

三是突出“精”字,训练的量要适度,质要提升,效要当先。

四是突出“活”字,在课堂教学中灵活处理好记忆—理解—运用三者间的关系,灵活地将问题教给学生,从知识到问题,从问题到方法,再从方法到能力,充分体现教师点拨到位,激活学生主动积极参与,让学生的思维和感觉器官和谐运动,气氛活跃,充满活力,师生互动,达到教与学的最佳结合。

五是“新”字。

在课堂教学中要以创新的思维处理“知识—能力—方法”三者之间的关系。

通过上述五个方面,把知识教学、方法点拨、能力训练、情操陶冶有机的结合起来,形成立体的多功能的教学效应。

在作业布置与批改环节上要做到:加强针对性,使编选的习题(包括课堂例题、训练题、课后作业题、单元测试题)能真正使学生加深理解和牢固掌握基础知识以及技巧,并达到启发思维、灵活运用的目的。

提高即时性,把握训练的密度和梯度,让每一个学生得到及时训练。

落实批改矫正措施,有布置、有批改、有检查、有矫正,坚决杜绝不管什么作业都由学生代替老师检查和批改现象发生。

在教师相互听课环节,除了正常学校和各年级开展的听评课活动外,学校中层以上干部要沉到课堂中,试行推门听课,并且确认最少听课下限,教研室负责每月统计汇总公示。

对各类人员推门听课要求下限是,校长每周2节,每学期30节;业务校长每周4节,每学期60节;中层干部,语数外任教1个班,其他学科任教4个班以下的,每周听课3节,每学期45节,其他每周听课2节,每学期30节。

(三)进一步抓好课堂教学改革实施自主互助式小组合作学习,把课堂还给学生,提高学生学习的自觉性、自主性和自学能力,是被很多学校实践证明了的成功经验。

但我们却有很多老师对此一直抱有怀疑态度,抱着固有观念不放,对我校提出并...

安全教育班会发言稿200字

为增强学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力,仓库路学校各班级于9月3日下午第一节课召开以为“ 珍爱生命, 安全第一”主题的班会。

经过热烈的讨论,同学们统一了思想,提高了认识,共同达成了以下关于安全的共识。

一、交通安全:遵守"交通规则",禁骑自行车上学,不乘坐无牌证车辆,横穿公路一看,二慢,三通过,不抢道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐弯,不攀爬机动车辆。

...

"有雨山戴帽无雨山没腰"的"没"怎么读?

"有雨山戴帽无雨山没腰"这里的“没”读【mò】"有雨山戴帽无雨山没腰"这句话是指,当山上的云整个遮住了山头,这时候往往是雨层云,云层很厚,是要下雨的征兆所以说“有雨山戴帽”。

当山上的云漂浮在半山腰,也就是云直淹没到山腰,这时候的云层薄,一般不会有雨,所以说“无雨山没腰”。

此外,这是一条气象谚语,指的是云与山所处的位置。

云盖住山顶称为“山戴帽”,云层没住山腰可见山顶称为“山没腰”。

阴雨快来临时,由于云层灰暗且低,往往压住山头形成“山戴帽”,因此它是阴雨快来的前兆。

“云拦腰”多半是由于夜间辐射冷却而形成的地方性层云之类的低云在半山腰,很可能就是雾,所以云拦腰一般是好天气象征。

“没”读作【mò】的时候。

可解释为隐在水中:沉没。

没顶之灾。

隐藏,消失:埋没。

没落。

漫过,高过:水没了头顶。

淹没。

财物收归公有或被私人侵吞:没收。

抄没。

终,尽:没世。

没齿不忘。

同“殁”。

例如:没,沉也。

——《说文》;其子没于渊。

——《庄子·列御寇》;若赴水火,入焉焦没耳。

——《荀子·议兵》;梦为鱼而没于渊。

——《庄子·大宗师》;或浮或没。

——《世说新语·自新》;浅草才能没马蹄。

——唐· 白居易《钱塘湖春行》;水不没顶。

——清· 邵长蘅《青门剩稿》;没水而死。

——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》又如:沉没(没入水中);淹没(大水漫过;盖过);没胫(没过脚胫);没不煞(方言。

沉没不了);没溺(沉没);洪水没过了大坝;没漂(淹没冲荡);没石(暗礁)...

怎样教育孩子好好说话

一定记得告诉孩子以下几点:1.再急的事,也要慢慢说。

遇到急事不着急,沉下心来冷静思考,既能有助于自己的判断,又能增加别人的信任。

2.幽默是增进亲密感的良方。

一些矛盾与意见,用幽默的方式说出来,会让人更加易于接受。

3.哪怕是再亲近的人,也不要说一些伤害人的话,保持安全距离,是任何关系维系下去的基础。

4.不轻易评论和传播别人的事。

拿不准的事和别人的事,不要轻易评论,这是一个人是否靠谱的重要评判标准。

5.倾听是极好的表达方式。

有时候,不用多说,仅仅是聆听,就会给别人带来极好的交流感受。

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